实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫．二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体.它的密度比空气大.可溶于水生成亚硫酸(H2SO3)．(1)试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式:(特别提示:该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似)Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑(2)制取二氧化硫时.应选用下图所示的B装题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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22、实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫．二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H₂SO₃）．
（1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（特别提示：该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似）

Na₂SO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑

（2）制取二氧化硫时，应选用下图所示的

装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示

的装置．

分析：（1）先写出碳酸钙和盐酸的反应式，然后对照写出亚硫酸钠与稀硫酸的反应式，注意配平和气体符号．
（2）根据收集装置和发生装置的选择条件即可．

解答：解：（1）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，也就是说生成盐和水和气体，然后对照写出亚硫酸钠与稀硫酸的反应式，注意配平和气体符号，
故答案为：Na₂SO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑．
（2）亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫，发生装置属于固体和液体不加热制气体；二氧化硫溶于水，不可采用排水法收集；密度比空气大，可以采用向上排空气法收集，故答案为：B；D．

点评：掌握发生装置和收集装置的选择条件，注意方程式的书写规则．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．

（1）反应原理：
①实验室制取CO₂的药品为

和

．
②写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式

，反应类型为

，该方法与高锰酸钾制氧相比具有的优点是

（2）反应装置：
①写出图中标号的仪器名称：a

；b

．
②检验发生装置B气密性的方法是

．
（3）气体收集：
实验室收集O₂和CO₂都能用的收集装置是

．（填字母编号，下同）
（4）验满：如何检验CO₂是否收集满：

．
（5）检验：检验CO₂的文字表达式为：

．
（6）反思：实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸液体在常温下反应制取二氧化硫（SO₂）．SO₂是无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，易溶于水并能和水反应生成亚硫酸．
已知：亚硫酸能使湿润的pH试纸变红，亚硫酸也能使紫色的石蕊试液变为红色．
①实验室制取SO₂，应该从上图中选择的发生装置是

．
②实验室收集SO₂的收集装置是

，如何检验SO₂是否收集满：

，利用该装置收集SO₂的不足之处是

．
③将收集满SO₂的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是：

，

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

14、常温下二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，二氧化硫能使品红溶液褪色（二氧化碳不能）．实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与稀盐酸在常温下反应制取二氧化硫（Na₂SO₃+2HCl═2NaCl+SO₂↑+H₂O）．

（1）现用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与稀盐酸制取二氧化硫，你选择的发生装置是

B；

（填“A”或“B”）；用装置C收集二氧化硫时，导管的下端应放在

b；

（填“a”或“b”）处，其目的是

收集到的气体更纯净

．
（2）若把适量的二氧化硫气体通入澄清石灰水，则溶液变浑浊，生成亚硫酸钙（CaSO₃）和水，请写出该反应的文字表达式：

二氧化硫+氢氧化钙→亚硫酸钙+水

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题．
（1）仪器a的名称是

．
（2）在初中可同时用来制取O₂、CO₂和H₂的发生装置是

（填字母）．
（3）写出实验室用KMnO₄制氧气的化学方程式

．收集较干燥的氧气可选用的收集装置是

（填字母）．
（4）实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与浓硫酸常温下反应来制取SO₂．
提供信息：（1）亚硫酸（H₂SO₃）不稳定易分解为SO₂和水；
（2）SO₂是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
①制取SO₂的化学反应方程式是

．
②制取SO₂的发生装置为

；收集装置为

（均填字母）．
③在收集SO₂，为了避免SO₂对环境的污染，对SO₂的收集装置作了改进（见右图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

请你结合下列装置图回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：b

锥形瓶

．
（2）在初中可同时用来制取O₂、CO₂和H₂的发生装置是

（填字母）．
（3）实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体和浓硫酸反应生成不稳定的亚硫酸（H₂SO₃）分解而制得SO₂．已知SO₂是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
①制取SO₂反应的化学方程式

Na₂SO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑

；
②收集SO₂的实验装置为

；
③为避免SO₂对环境的污染，常用NaOH溶液来处理尾气，该反应的化学方程式

SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O

．
（4）某化学兴趣小组用B、F装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生大量的白色沉淀，然而继续通入一段时间的二氧化碳后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
[查阅资料]碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]溶于水．
[猜想与假设]①溶液呈酸性； ②反应生成了碳酸氢钙．
[实验与结论]

实验操作	实验现象	实验结论
实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取沉淀溶解后的澄清溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照．	测得被测液 pH=8	猜想① 不成立不成立．（填“成立”或“不成立”）
实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入稀盐酸稀盐酸．	有气体产生	猜想②成立．

通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．
[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是

科学探究是学习化学的好方法

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列图1实验装置回答有关问题：
（1）仪器a的名称是

铁架台

．
（2）在初中可同时用来制取O₂、CO₂和H₂的发生装置是

填字母）．
（3）请写出检查装置A气密性是否良好的方法

把导气管的一端插入水中，双手握住试管，看到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好．

用高锰酸钾制取O₂，装置A还需做的一点小改动是

在试管口处塞一团棉花

．
（4）实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与浓硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化硫来制取SO₂．
已知：SO₂是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
①制取SO₂的化学方程式为

Na₂SO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+SO₂↑+H₂O

．
②在收集SO₂，为了避免SO₂对环境的污染，对SO₂的收集装置作了改进（见图2），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）．

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