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    【题目】如图为某抗酸药的实物图，请回答下列问题：

    ①图中标示的物质中，含有的金属元素是（填元素符号）_____；该药片主要成分氢氧化铝的化学式是_____。

    ②药片使用完以后，该塑料包装可用于微型实验，其优点是_____；请写出一例可用该塑料包装进行实验的化学方程式_____。

    【答案】Al Al（OH）3 节约药品 Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑

    【解析】

    ①由抗酸药的实物图可知，属于金属元素的是铝，元素符号为：Al；该药片主要成分氢氧化铝的化学式是：Al（OH）3。

    ②该塑料包装可用于微型实验，作用相当于点滴板，其优点是：节约药品；可用该塑料包装进行实验很多，例如，锌与硫酸的反应，化学方程式为：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答有关问题：

    (1)仪器①的名称是__。

    (2)从节能环保方面考虑，实验室制取较纯净的O2， 应选择的发生与收集装置是__(填序号)，发生反应的化学方程式为___，反应物中氧元素的化合价为___。

    (3)组装 A 装置时，酒精灯应在固定试管之_______(填“前”或“后”)放置，该装置一般用于____固体(填“药品名称”)制氧气时使用，试管口的棉花团作用是___。写出用一种白色固体制取氧气的化学方程式____。

    (4)如果用大理石和浓盐酸制取CO2，常混有HCl气体，为了得到一瓶纯净干燥的二氧化碳，连接装置的顺序____，其中除去HCl气体时发生的反应的化学方程式为_____。

    (5)对于制取CO2后剩下的溶液甲同学进行探究，取少量的溶液滴加无色酚酞试液，溶液无色，甲同学猜想剩余溶液一定是氯化钙溶液。(氯化钙溶液显中性)大家一致认为甲同学实验不能证明他的猜想，理由是___。如果要证明甲的猜想是正确的，可以选择____(填字母)来代替酚酞试液。

    A 石蕊试液 B 氢氧化钠溶液 C 稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组对课本中“氯化钠能用于制烧碱”的内容产生兴趣，查阅资料得知：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

    为验证该反应能制烧碱，同学们用如图1装置进行了电解饱和氯化钠溶液的实验，通电一段时间后，关闭电源，从K处倒出溶液作为待测液进行如下探究．

    （探究一）检验待测液中含有氢氧化钠

    检验含有氢氧化钠的方法是 __________________________．

    （探究二）测定待测液中氢氧化钠的质量分数

    查阅资料：

    Ⅰ．氢氧化镁不溶于水．

    Ⅱ．氢氧化钠与氯化镁溶液能发生复分解反应，化学方程式为：________．

    进行实验：实验步骤如图2所示．

    （1）步骤②加入的氯化镁溶液必需过量，其目的是 _______________．实验过程中，判断所加氯化镁溶液是否过量的方法是 ______________．

    （2）实验过程中若缺少步骤④的操作，则测定的待测液中氢氧化钠的质量分数将 ________（填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包固体粉末，可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的一种或几种。为探究该固体粉末的组成，某化学兴趣小组进行了如图所示实验：（已知：金属银在空气中加热无明显变化）

    （1）操作1和操作2中使用的玻璃仪器有_________________________。

    （2）原固体样品中一定含有的物质是_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．请回答：

    （1）随着温度的升高溶解度减小的是_____；

    （2）50℃时，要完全溶解20g乙种物质得到饱和溶液，需要水_____g；

    （3）把20℃时三种物质的饱和溶液升温到40℃，则三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____；

    （4）在20℃时，分别配制100g甲和乙的饱和溶液，所需溶剂质量较多的是_____；

    （5）将50℃时丙的饱和溶液降温至20℃，丙溶液溶质的质量分数是_____（填“变大”“不变”“变小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】草酸亚铁晶体（FeC2O42H2O）是一种浅黄色固体，难溶于水，受热易分解，是生产锂电池的原材料，某化学兴趣小组设计实验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物，并用热重法（TG）确定其分解后所得固体产物的组成，探究过程如下：

    （查阅资料）

    （1）草酸亚铁晶体受热失去结晶水。

    （2）草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O、CO、CO2。

    （3）白色的无水CuSO4遇水蒸气会变成蓝色。

    （4）浓硫酸具有吸水干燥的性质。

    （5）氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。

    （实验设计）

    （1）从环保角度考虑，该套实验装置的明显缺陷是_____如何改进_____。

    （2）可选择以下实验装置中的_____（选填“甲”或“乙”）作为虚线中的“热分解装置”。

    （问题讨论）

    （3）实验过程中观察到：B中白色无水CuSO4变成蓝色，C中澄清石灰水变浑浊的反应方程式_____（填化学方程式），E中_____（填实验现象），则可证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O、CO2、CO。

    （4）该兴趣小组进行上述实验时，先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是_____。

    （5）若通过F装置中澄清石灰水变浑浊来证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物中有CO，则需在C和D装置之间增加盛有足量的浓氢氧化钠溶液的洗气瓶，其作用是_____。

    （数据分析）

    （6）称取3.60g草酸亚铁晶体（FeC2O42H2O，相对分子质量是180）用热重法对其进行热分解，得到剩余固体的质量随温度变化的曲线如图3所示，请分析该图回答下列问题：

    ①过程Ⅰ发生反应的化学方程式：为_____。

    ②300℃时剩余固体只有一种且是铁的氧化物，试通过计算确定该氧化物的化学式或名称_____。

    请写出计算过程：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某补钙剂说明书的部分信息如图1所示。化学兴趣小组准备测定该补钙剂中有效成分的质量分数，取10片钙片加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分既不溶于水，也不与盐酸反应）。并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图如图2，则回答：

    （1）反应生成了二氧化碳气体为______g；A点表示的意义是______。

    （2）求该种钙片中主要成分的质量分数。_____。

    （3）求加入稀盐酸中溶质的质量分数。_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图表示某些物质间转化关系。A是大理石的主要成分，C是气体，D是一种黑色的固态非金属单质，E由两种元素组成，其中D元素的质量分数为37.5%，与另一种元素原子个数之比为2:1，F是一种碱，H是一种有刺激性气味的气体。请回答下列问题。

    (1)写出物质的化学式：D_______，G________。

    (2)写出下列反应的化学方程式： ①_______________， ②_______________。

    (3)反应③能够发生的原因是__________。

    (4)此种塑料_______(填“能”或“不能”)用于食品包装。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图示与相应的文字描述完全相符合的是（ ）

    A. 表示水电解实验中生成氢气与氧气体积比

    B. 表示Ba(OH)2溶液中逐渐滴加稀H2SO4后溶液中的溶质质量变化

    C. 表示足量的Mg、Fe、Zn与等质量、等质量分数的稀硫酸溶液反应产生氢气的质量

    D. 表示同一温度下饱和NaCl溶液中加入固体NaCl,溶液中溶质的质量变化

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