【题目】科学家发明了一种氮元素组成的物质,可表示为N5,它是一种极不稳定的物质,可用来制造炸药,下列说法正确的是
A.这种物质属于单质B.这种物质是氮气
C.N5化学性质与N2相同D.N5与N2混合在一起,属于纯净物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁是我们生活中最常见的物质,其化学式为Fe,下列四位同学在讨论化学式Fe的意义,其中错误的是( )
A.表示铁这种物质B.表示铁由铁元素组成
C.表示一个铁原子D.表示一个铁分子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣G为中学化学常见物质,其中C、E、G为无色气体,F为红色金属,反应③是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如图所示:
请回答下列问题:
(1)物质A的化学式是 ;
(2)反应③的化学方程式: ;
(3)生成F的化学方程式: ,该反应属于 反应;
(4)写出防止钢铁腐蚀的一种方法: ;
(5)工业上可以用E和G合成得到甲醇和水,反应中E和G的质量比为 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变,分别设计了两个实验。
(1)小明设计了如图1所示装置来探究质量守恒定律,实验进行时把气球中的锌粉倒入稀盐酸中(稀盐酸和锌粉反应生成氢气),充分反应后,你认为天平最终________(填“能”或“不能”)平衡。你的理由是_________________。
(2)小红同学利用图2所示的实验进行探究。取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,放砝码并调节天平使之平衡。取下石棉网,在石棉网上方点燃镁带,发生反应的化学方程式为_______________,燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量,意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、二氧化碳、空气中的一种,用一燃烧的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺,则可推断所盛气体依次是( )
A.氧气、二氧化碳、空气B.二氧化碳、空气、氧气
C.空气、氧气、二氧化碳D.二氧化碳、氧气、空气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关氧气的说法正确的是( )
A.植物的呼吸作用是氧气的重要来源
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气是空气中含量最多的物质
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组在做铁有酸反应的实验时,由于拿错了药品,酸可能使用了浓硫酸,发现生成的气体不是氢气,因此他们进行了探究实验.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么不是氢气?
【网络资料】①铁与浓硫酸反应会生成二氧化硫
②SO2可使品红溶液褪色,H2不会使品红溶液褪色
③NaOH溶液能吸收SO2
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
(1)【实验探究】小明用图甲所示装置进行探究实验,并用排水法收集气体进行如图乙所示的实验.
请帮助小明完成下表:
硫酸浓度 | 实验现象 | 气体产物的成分 | |||
B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
实验一 | 95% | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 | |
实验二 | 48% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | |
实验三 | 20% | 不褪色 | 只有H2 |
(2)【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸浓度较大时,气体产物中就有二氧化硫.
【思考与分析】
①做该实验时,在连接仪器之后和装药品之前应该进行的实验操作是 .
②实验三中铁与硫酸溶液发生反应的化学方程式为 .
(3)【拓展延伸】试写出初中学过的由于反应物的浓度不同,导致生成物不同的例子:。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】X、Y两元素的相对原子质量之比为7:2,由它们组成的某化合物中,X、Y两元素的质量比为21:8,则这种化合物的化学式为( )
A.XY2B.X2Y3C.X3Y4D.X2Y
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com