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如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),反应的文字表达式为   .若用装置D收集氧气,验满的方法是  

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 

(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从  (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从  (填“a”或“b”)端通入.

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置  (填字母序号).


【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;氧气的检验和验满;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

【分析】(1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气; 

氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;

(2)注射器、分液漏斗能够控制液体药品的流量,从而可以控制反应速率;

(3)二氧化碳的密度比空气大;

(4)根据气体的性质可以选择收集的方法.

【解答】解:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;

高锰酸钾受热分解的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;

若用装置D收集氧气,验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.

故填:A;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.

(2)选用C的优点是:通过注射器能够控制液体药品的流量,从而可以控制反应速率.

故填:能够控制反应速率.

(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空气大,则气体应从a端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,由于氧气不易溶于水,先将瓶中装满水,再将气体从b端通入.

故填:a;b.      

(4)一氧化氮气体在空气中容易与氧气发生反应,不能用排空气法收集,难溶于水,可以用排水法收集,即用F装置收集.

故填:F.

【点评】本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.


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科目:初中化学 来源: 题型:


为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,某学习小组取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合,加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体的质量,重复以上操作,依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:

加热时 间

t1

t2

t3

t4

剩余固体质量/g

2.48

2.34

2.04

2.04

(1)在t3时间后,该样品中的氯酸钾已经完全反应

(2)完全反应后产生氧气的质量   g

(3)该样品中氯酸钾的质量分数.

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用化学符号填空:

(1)汞元素  ;(2)氦元素 

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用化学用语填写下列空白:

(1)钙 

(2)2个氮气分子 

(3)硫酸根离子 

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下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(     )

A.金刚石、冰水混合物、石油 B.氮气、氧气、纯碱

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关于分子、原子叙述正确的是(     )

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C.给篮球打气时气体被压缩,说明气体分子体积变小

D.分子的质量一定比原子的大

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下列各组物质中,能相互反应且反应后溶液总质量增加的是()

A.铁和硫酸铜溶液  B.氧化铁固体和稀硫酸

C.盐酸和澄清石灰水  D.氯化钠溶液和硝酸钾溶液

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下列图示实验操作中,正确的是(     )

A.   B.  C.  D.

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