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    17．下列实验室中实验设计不合理的是（　　）
    实验目的操作所用试剂
    A除去NaCl固体中混有的MgSO4溶解、适量BaCl2溶液、过滤、蒸发
    B除去CO中混有的CO2NaOH溶液、浓H2SO4
    C除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸加入过量CaCO3后再过滤
    D鉴别硝酸铵与食盐固体水
    A．AB．BC．CD．D

    分析 除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．

    解答 解：A、MgSO4能与适量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，能除去杂质但引入了新的杂质氯化镁，不符合除杂原则，故选项实验设计不合理．
    B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓H2SO4进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验设计合理．
    C、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验设计合理．
    D、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，食盐固体溶于水温度无明显变化，用水可以鉴别，故选项实验设计合理．
    故选：A．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．玉米地的玉米苗叶子发黄，应及时施加的肥料是（　　）
    A．KClB．K2SO4C．Ca3（PO4）2D．NH4NO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图，为常见气体的制备、净化和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）仪器A中，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）若要制备并收集纯净干燥的二氧化碳，仪器的连接顺序为：A→D→C→F．
    ①装置C的作用干燥二氧化碳气体．
    ②装置D中发生的化学方程式AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
    （3）欲用纯净的一氧化碳气体，测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质．某同学所选仪器的连接顺序为：一氧化碳→B→E．
    ①在此实验步骤中注意首先要通一氧化碳 然后点燃酒精灯．
    ②仪器E中看到的现象是澄清的石灰水变浑浊．
    ③若氧化铁样品质量为10g，反应前后B装置的质量减少2.4g，则该氧化铁样品中氧化铁的纯度为80%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．
    （1）写出编号仪器名称：①集气瓶；⑧长颈漏斗．
    （2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是②⑦⑧（选填序号），实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

    （3）阅读材料回答问题．
    资料：
    ①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性．
    ②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气．
    ③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色；氨气遇到浓盐酸时冒白烟（生成NH4Cl固体）
    I、制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是酒精灯，加热熟石灰和氯化铵制取氨气的化学反应方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
    II、若用图2装置收集氨气，进气口应为n端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是将湿润的红色石蕊试纸放在m管口，若变蓝则已满．
    （4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是防止加热产生的水蒸气在管口处冷凝成水倒流造成试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列对金属知识的总结正确的是（　　）
    A．金属材料是指纯金属
    B．生铁和钢都是铁的单质
    C．铁制品在干燥的空气中易生锈
    D．废旧金属的回收是保护金属资源的途径之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质．为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液．反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如图所示．
    求：（1）计算碳酸钠中各元素的质量比Na：C：O=23：6：24．
    （2）碳酸钠的相对分子质量为：106．
    （3）生成CO2的质量．
    （4）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列说法不正确的是（　　）
    A．端午节粽子飘香，说明分子在不断运动
    B．分子可以构成物质，原子不能构成物质
    C．可用肥皂水区分硬水和软水
    D．原子核的质子数等于核外电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：

    （1）我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点CD（填代号）．
    A．需要加热    B．需用催化剂    C．没有气体参加反应  D．生成的气体只有一种
    （2）用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是A （填序号，下同），该装置中还缺少的物品是棉花，若某同学用装置F来收集氧气，且进气口为b，在不改变装置连接的情况下，可将装置F倒置或装满水，从而保证收集到一瓶氧气．写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室制取少量二氧化碳，要随时使反应停止或发生选择的发生装置是C，某同学用装置D收集二氧化碳，因为二氧化碳密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．水对人类生存至关重要．
    （1）活性炭净水器主要利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质，净化后水变澄清了．所得到的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）水电解的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．由此说明水是由氢元素和氧元素组成的．

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