【题目】下图为实验室常用的实验装置。回答下列问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称：a________；b________。
(2)A、F组合制氧气，氧气收集完毕，应先________(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”)。
(3)写出一个用B、E组合制取气体的化学反应方程式为_______________。
(4)硫化氢气体(H2S)有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解反应制得H2S，反应的化学方程式为________。某同学用下图G、H、I组合收集H2S。
用G收集H2S，说明其密度比空气________(填“大”或“小”)。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学对以下化学实验展开研究
实验一：氧气的制取及体积测定实验，根据装置回答下列问题：
（1）写出仪器a的名称_____
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气并要获得平稳的氧气流，应选用发生装置是_____（填字母代号）
（3）化学兴趣小组的同学想探究氧化铜能不能作为氯酸钾分解的催化剂，他们选择上图中的A、F、G装置进行试验，试验时F中未装满水对测量结果_____（填“有”或“无”）影响。小红同学提出也可以采用如图所示的装置完成试验，若测量时俯视读数，对测得气体体积_____（填“大于”、“小于”或等于）实际体积。
实验二：测定空气中氧气含量的实验
（1）如图是课本上测定空气中氧气含量实验装置，小组同学在用该装置进行试验时，观察到红磷燃烧产生大量白烟，放出热量，且烧杯的导管口有气泡冒出，其他操作均无误，则他们测得空气中氧气的体积分数_____（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
（2）用如图所示装置测定空气中氧气的含量,其中集气瓶的容积为200mL,量筒的容量为250mL.实验步骤如下（装置气密性良好,部分操作已略去）:
①打开止水夹a和b,向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气,稍后,测得进入到量筒中的水的体积为V1mL；
②用强光手电照射，引燃红磷；
③红磷熄灭并冷却至室温,测得量筒中的水的体积变为V2mL；
④计算空气中氧气的体积分数。
请回答下列问题：
Ⅰ 步骤③中,未冷却至室温会使测得的V2数值_____（填“偏大”或“偏小”）
Ⅱ 步骤④中，求得氧气的体积分数为_____。
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【题目】图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）溶解度受温度影响最小的是_____（填“A”或“B”）；
（2）t1℃时C的溶解度为_____g；
（3）t2℃时，A、B、C的溶解度由大到小的顺序是_____；
（4）t2℃时将40gA物质加入50g水中充分溶解后，所得溶液是_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（5）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降低温度到t1℃时，这三种溶液中溶质质量分数由大到小的关系是_____。
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【题目】下图装置常用于实验室制取常见的气体。
⑴ 仪器①的名称________。
⑵ 若用装置A和E制取氧气，写出相关的化学方程式______。验证氧气收满的方法_____。
⑶ 若实验室制取氢气，应选用的发生装置是_______(填字母，下同)，该装置的特点是__________。若用F装置收集氢气，气体应从________(填“a”或“b”)端导管导入。若用F装置除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳气体，瓶中应盛放的试剂是________溶液(填化学式)。
⑷ 实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。现要制备二氧化碳8.8g，至少需要含碳酸钙80%的石灰石______克？
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【题目】下列图示与对应的叙述相符的是
A．图①表示向稀盐酸中不断加水
B．图②表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
C．图③表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
D．图④表示20℃时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
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【题目】已知2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2，2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2，把a g碳氢元素质量比为6:1的CO和H2的混合气体在氧气中完全燃烧，并将燃烧产物通入过量的Na2O2固体，下列说法正确的是（ ）
A.反应后的固体中Na2CO3与 NaOH的质量比为53:20
B.反应后的固体中氧元素的质量分数变小
C.取少量反应后的固体于试管中，加入足量稀盐酸有气泡产生，则可证明固体中有Na2CO3
D.反应后固体质量增加了a g
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【题目】在生活生产中，铁的应用非常广泛。
（一）认识铁元素及含铁物质
（1）人体缺铁会导致_____（选填序号）。
A 佝偻病 B 贫血症 C 甲状腺疾病
（2）铁与铬（Cr）、镍（Ni）等金属熔合可形成“不锈钢”，用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐酸防护服材料。以上叙述中不涉及到_____（选填序号）。
A 合金 B 无机非金属材料 C 合成材料 D 复合材料
（3）冬季取暖人们常用到暖宝宝，其热量来源于铁的缓慢氧化。已知暖宝宝的主要成分为铁粉、炭粉和少量氯化钠，暖宝宝反应的主要原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁，写出反应的化学方程式：_____；氯化钠的作用是_____。
（二）制备硫酸亚铁铵晶体的探究
硫酸亚铁铵晶体（（NH4）aFeb（SO4）c·xH2O）（俗称摩尔盐晶体）是一种重要的化工原料，用途十分广泛。某化学实验小组制备硫酸亚铁铵晶体并设计实验测定其组成的流程如下：
资料：硫酸亚铁铵晶体易溶于水，不溶于乙醇；
（4）实验前，先用碳酸钠溶液浸泡废铁屑表面油渍，碳酸钠溶液可除去油渍是因为碳酸钠溶液的pH_____7（填“＞”、“＝”、“＜”）
（5）操作③中使用乙醇汽油洗涤可以快速晾干。这样做的优点是_____；
A 避免用水洗涤所造成的晶体损耗
B 酒精易挥发，可低温晾干晶体
C 防止硫酸亚铁被氧化
（三）硫酸亚铁铵晶体分解的定性探究
硫酸亚铁铵晶体受热分解可得到氧化铁。兴趣小组在科研人员指导下设计实验探究硫酸亚铁铵晶体受热分解的产物。
（6）甲组同学设计了如图1所示实验装置：
①实验中，装置B中观察到的现象是_____；
②装置D中观察到酚酞溶液变红色，由此可知分解的产物中有_____（写化学式）。
（7）乙组同学认为硫酸亚铁铵晶体受热分解的产物中还有SO2、SO3。为进行验证，用甲组实验中的装置A和上图2所示装置连接进行实验。观察到装置E中有白色沉淀生成，证明了有SO3生成，写出该反应的化学方程式_____；而F装置中_____、表明生成了SO2。
（四）硫酸亚铁铵晶体成分的定量探究
（实验步骤）：取3份质量均为7.84g的（NH4）aFeb（SO4）c·xH2O晶体，分别进行实验。①向一份中加入过量的NaOH溶液，充分反应后得到0.68gNH3②向另一份中加入过量的BaCl2溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥得到9.32g沉淀③加热第三份晶体使其分解，剩余固体质量与温度的关系如图所示
回答下列问题：
资料：硫酸亚铁铵晶体受热时，在200℃以下只失去结晶水。
（8）实验中加入过量BaCl2溶液的目的_____；
（9）根据实验数据，计算硫酸亚铁铵晶体的化学式_____；写出A点到B点发生反应的化学方程式_____。
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【题目】某化学兴趣小组为“探究纯碱的性质”中，同学们做了如图所示的四组实验，并将A、B、C、D四支试管中反应后的废液全部倒入一个洁净的大烧杯中。一段时间后发现，烧杯上层得到无色澄清的溶液。为了探究该溶液的成分，进行了以下实验。
（提出问题）大烧杯中的上层溶液中除了含有水和酚酞外，还含有哪些物质？
（猜想假设）猜想一：NaCl、BaCl2、CaCl2 猜想二：NaCl、BaCl2、CaCl2、HCl
猜想三：NaCl、BaCl2、CaCl2 、Ca(OH)2 猜想四：NaCl、BaCl2、CaCl2、Na2CO3
（分析讨论）上述猜想中一定错误的是猜想三和_____（填序号），为说明上述的原因，请用一个化学方程式解释为_____。
（设计实验）为进一步确定上层溶液中溶质的成分。另三个同学设计如下实验方案，进行探究：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一：取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中，滴加少量的石蕊试剂。 | 溶液变成_____色 | 猜想二正确。 |
实验二：取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液至过量。 | 有气泡产生，并有白色沉淀生成，_____； | 猜想二正确。 |
实验三：取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中，滴加少量的硝酸银溶液。 | 产生白色沉淀 | 猜想二正确。 |
（交流讨论）大家讨论后得出，实验三结论是不严谨的，原因是_____。
（实验结论）通过上述探究，猜想二是正确的。
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【题目】水是生命之源，是社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。
（1）2018年3月22日是第二十四届“世界水日”。为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对我市大明湖的水进行取样测试。请根据某日采集的水样，回答以下问题：
①小黄同学取了少量大明湖水样品，观察到湖水并非无色透明，他可以加入适量________，用来除去水样中的异味和色素。
②为了保护大明湖的水质，下列做法不合理的是_________（填序号）。
A全面抑制湖中的植物生长 B不向湖水排放工业废水
C禁止游人向湖中乱扔垃圾 D定期对湖水水质进行监测
③环保小组的同学欲用pH试纸粗略测定大明湖水质的酸碱性强弱，请写出具体的操作方法：___________。
（2）如图所示为水的天然循环的一部分。
①海水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）
②下列方法能从海水中获取淡水资源的是__________。
A过滤 B蒸馏 C沉降 D蒸发
（2）水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义。
①生活中，可以用________区分硬水和软水，通过______的方法将硬水软化。
②若用氯化钠固体和水配制0.9%的生理盐水，如图所示为相关的实验操作步骤：
配制0.9%生理盐水的正确操作顺序是_______（填字母序号）。若用量筒量取水时仰视读数，其它操作均正确，则所配生理盐水的溶质质量分数_______0.9% 。（填“＞”、“＜”或“=”）
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