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    【题目】下列关于水的叙述中不正确的是

    A. 吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水

    B. 煮沸是降低天然水硬度的简单方法

    C. 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去

    D. 通过电解水的实验，说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成

    【答案】D

    【解析】

    A. 在水的净化过程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的较大的、重的不溶物下沉；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和异味，蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来，然后再被冷凝成液态的水，得到的蒸馏水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸馏。吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水，选项正确；

    B. 硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。选项正确；

    C. 吸附沉降即化学沉降，是利用明矾在水中形成絮状物质，使悬浮颗粒聚集而沉降；水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去，选项正确；

    D. 通过电解水的实验，说明水是由氢元素和氧元素组成，选项错误。

    故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属活动性探究（反应先后顺序）张老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu（NO3）2 的工业废水样品带回实验室。静置，取上层清夜，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙。请你和你的化学小组完成以下探究（不考虑杂质干扰）。

    （提出问题）滤渣乙是什么？

    （猜想与假设）潇潇认为滤渣乙是银；红红认为滤渣乙是银和铜；美美认为滤渣乙是铜；

    你认为滤渣乙还可能是：①_____；

    （交流讨论）大家经过讨论后，认为②_____的猜想错误，理由是（用化学方程式表示）③_____。

    （实验探究）设计实验探究滤渣乙的成分：

    取少量滤渣乙于试管中，加入稀盐酸，观察到有④_____ 现象，证明了你自己的猜想是正确的，则滤液甲中含有的物质有⑤_____ （填化学式）。

    （反思与总结）对于含有两种金属化合物的溶液与某一种金属反应时，溶液中活动性⑥_____（填“强”或“弱”）的金属⑦_____ （填“先”或“后”）被置换出来。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】提倡“绿色旅行”，保护“生态环境”，请回答下列问题。

    （1）“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证。

    ①蛋白质是构成细胞的基础物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料。处于生长发育期的青少年每天需要较多的蛋白质。下列物质中富含蛋白质的有_________（填字母）。

    A 米饭和馒头 B 大豆油和花生 C 瘦肉和鸡蛋 D 蔬菜和水果

    ②“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是_________（填字母）。

    A 任何食品都不可以使用食品添加剂

    B 霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用

    C 含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素

    D 用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品

    （2）在野炊活动中用到的水来自一个大型水库，小明同学认为该水库的水是硬水，你认为可以用_________来鉴别。

    （3）一部分同学用“无焰食品加热器”加热一些食物，加热器内的物质有镁粉、氯化钠、铁粉，需要加热的时候加入少量的水，加热器就开启工作模式。下列推论合理的是________（填字母）。

    A 金属粉与水的反应是吸热反应 B 该反应是利用热能转化为化学能

    C 加入氯化钠是为了促进反应的进行 D 上述涉及的物质共含有4种元素

    （4）另一部分同学捡来了很多树枝，开始生火，烧烤食物。

    ①引燃树枝时，需将树枝架空，其目的是_________________。

    ②大家还准备了一些沙土，用于最后灭火，其火火原理是__________。

    ③烤鱼散发出诱人的香味，能闻到香味的原因是________。（填字母）

    A 分子在不断运动 B 分子的质量很小

    C 分子之间有间隔 D 分子的体积很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据所学的知识回答下列有关的问题。

    (1)1897年，汤姆森通过实验发现了___，进一步发展了原子、分子论。汤姆森主要是纠正了“道尔顿原子论”中___的观点。1911年，卢瑟福又通过实验，推测原子是由___构成，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。

    (2)原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了___来表达他们的理论成果。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校实验小组在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验，一同学滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他们对所得溶液的酸碱性进行探究。

    （探究目的）探究所得溶液的酸碱性

    （提出猜想）猜想一：溶液呈碱性；猜想二：溶液呈酸性；猜想三：溶液呈_____。

    （实验验证）

    实验操作

    实验现象

    结论

    用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡

    无色酚酞试液变红，

    猜想_____成立

    无色酚酞试液不变色

    猜想_____成立

    （分析与思考）

    （1）通过以上实验分析，无色酚酞试液不变色，不能说明溶液一定呈酸性，其原因是_____。若要证明溶液呈酸性，可加入碳酸钠溶液，若观察到_____，则所取溶液呈酸性。

    （2）若溶液呈碱性，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入_____（填化学式，合理均可）溶液，能观察到产生沉淀，等到不再产生沉淀为止，过滤混合溶液，把滤液倒入蒸发皿中加热，还可得到氯化钠晶体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生产、生活中处处有化学。

    （1）用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的____作用。

    （2）厨房中的酸性调味剂中含有的酸是____（写化学式）。

    （3）燃气公司给用户输送的是天然气,在初次使用之前需要通入氮气,通入氮气的目的是什么？____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是（　　）

    A. 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性

    B. 锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气

    C. 溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

    D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】漂白粉、漂白液可用于游泳池及环境消毒剂。

    （1）氯气Cl2通入到消石灰中可得到以次氯酸钙Ca（ClO）2为有效成分的漂白粉，请完成反应的化学方程式：2Cl2+2_____＝Ca（ClO）2+_____+2H2O

    （2）氯气Cl2通入到烧碱溶液中可得到以次氯酸钠为有效成分的漂白液，反应原理与上述反应相似，请写出此反应的化学方程式：_____；

    （3）请推测HClO的名称是_____.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于蒸发操作的说法正确的是（　　）

    A. 蒸发皿不能直接放在酒精灯上加热

    B. 当蒸发皿出现少量固体时，必须立即停止加热

    C. 用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体主要目的是加快蒸发

    D. 蒸发时，蒸发皿中的液体体积不得超过蒸发皿容积的三分之二

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