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    材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法错误的是

    A．铁在潮湿的空气中容易生锈 B．玻璃钢、碳纤维都是复合材料

    C．铝合金比铝的强度和硬度高 D．合金、合成纤维都是有机合成材料

     

    D

    【解析】

    试题分析：A．铁在潮湿的空气中容易生锈，根据铁生锈的条件可知是正确的叙述；B．玻璃钢、碳纤维都是复合材料是正确的叙述； C．铝合金比铝的强度和硬度高是正确的叙述； D．合金、合成纤维都是有机合成材料是错误的叙述，合金属于金属材料；故选择D

    考点：材料的性质、及分类

     

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（甘肃省张掖卷）化学（解析版） 题型：填空题

    （3分）2014年2月京津冀等地连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响。国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。

    （1）雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中 大量增加（填字母序号）；

    A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫

    （2）防PM2.5专用口罩使用了活性炭的 作用；

    （3）请你提出一条防治空气污染的合理建议：

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（广西贵港卷）化学（解析版） 题型：填空题

    生活中处处有化学。请用相关的化学知识回答下列问题：

    （1）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是 。

    （2）大部分塑料制品的废弃物不能被微生物分解，所带来的环境污染，称为“ ”。

    （3）蔬菜中含有能起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康作用的营养素是 。

    （4）人体必需的元素有钙、铁、钾、钠、镁等，主要以 的形式存在于人体中（填“酸”、“碱”或“无机盐”）。

    （5）媒体曾报道过面条可燃，有市民误以为是面条中加入了不安全的添加剂所致，但从化学的角度分析，面粉中主要含有淀粉，是可燃物，当它 和 时就能够燃烧。

    （6）下列各组物质遇明火，可能发生爆炸的有 （填序号）。

    ①液化石油气和氮气②氢气和甲烷③天燃气和二氧化碳 ④面粉和空气

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（宁夏回族自治区卷）化学（解析版） 题型：探究题

    (11分)某学习小组的同学们在做氢氧化钠溶液和稀硫酸的中和反应实验中，突然发现未给烧杯中滴加指示剂。于是将实验改为探究烧杯内的溶液中溶质的成分。

    【提出问题】烧杯内的溶液中溶质是什么？

    【猜想与假设】同学们经过讨论，一致认为溶质一定有硫酸钠，写出生成硫酸钠的化学方程式 。溶质除了硫酸钠外，小敏同学认为还可能有氢氧化钠，小丽同学认为还可能有硫酸。

    【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性。

    【设计与实验】（1）同学们取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加酚酞溶液，无明显现象产生，据此推

    断 同学的猜想不成立，理由是 。

    （2）小丽同学取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，她据此确定溶质还有硫酸。反应的化学方程式为 。

    （3）小华同学提出质疑，因为溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也能产生白色沉淀。为了证明溶质是否还有硫酸，请你与同学们一起进行如下探究（要求不能选用指示剂和pH试纸）。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量烧杯中的溶液于试管中，加入

     

     

     

    溶质还有硫酸

    【反思与评价】（1）在探究化学反应后的剩余物质的成分是，除了考虑生成物，还要考 虑 。

    （2）复分解反应发生的条件是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（宁夏回族自治区卷）化学（解析版） 题型：选择题

    现有①铜和稀盐酸 ②碳酸氢钠和稀盐酸 ③硝酸铵和水 ④镁和稀硫酸 ⑤浓硫酸和水五组物质。将各组中的两种物质在下图所示气密性良好的装置中相互混合，有气泡从水中逸出处的是

    A．③④⑤ B．①③⑤

    C．②③④ D．②④⑤

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（宁夏回族自治区卷）化学（解析版） 题型：选择题

    关于水的下列认识中错误的是

    A．用肥皂水可区分软水和硬水

    B．保持水的化学性质的最小粒子是水分子

    C．生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤和蒸馏

    D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省初三9月阶段性测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。

    他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。

    （1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式： ；

    （2）请指出图中所用仪器的名称：

    a： ，b： ，c： ，d： 。

    （3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：

    ①． ②．

    ③． ④．

    （4）用这种方法收集氧气时，当气泡_______________时再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。

    （5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）： 。

    （6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）

    ① ；

    ② ；

    ③ 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省初三9月阶段性测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质的性质中，属于化学性质的是

    A、酒精能挥发 B、甲烷密度小于空气

    C、汽油能燃烧 D、氯化氢气体极易溶于水

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市等五校初三期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：① ②

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字（或化学符号）表达式是 ；可选用的发生装置是 （写出装置代号）。

    某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．

    为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：

    Ⅰ．将3．0g KClO3与1．0g MnO2均匀混合加热

    Ⅱ．将xg KClO3与1．0g CuO均匀混合加热

    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．

    Ⅱ.中x的值为

     

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2的体积

    Ⅰ

    50．0g

    1%

    0．1g

    9mL

    Ⅱ

    50．0g

    2%

    0．1g

    16mL

    Ⅲ

    50．0g

    4%

    0．1g

    31mL

    本实验中，测量O2的装置是 （填序号）．

     

    实验结论：在相同条件下 ，双氧水分解得快．丙用如图装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的．

     

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