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    水是人类生活不可缺少的物质，下列有关水的叙述不正确的是（　　）
    A、用肥皂水可以区分硬水和软水
    B、水是氢元素和氧元素组成的氧化物
    C、只要是澄清透明的水都是纯水
    D、通过过滤可以除去水中所有的杂质
    考点：硬水与软水,过滤的原理、方法及其应用,水的组成,从组成上识别氧化物
    专题：空气与水
    分析：A、硬水与肥皂水混合能产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫．
    B、宏观概念只能讲种类不讲个数，物质是宏观概念用元素解释用组成．
    C、澄清透明的水中可能含有可溶性的钙镁化合物、有害物质等．
    D、根据过滤所除去的杂质类型考虑．
    解答：解：A、硬水与肥皂水混合能产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，现象不同，可以鉴别，故A叙述正确；
    B、水是物质用元素来解释，氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的化合物，所以水是氢元素和氧元素组成的氧化物，故B叙述正确；
    C、澄清透明的水中可能含有可溶性的钙镁化合物、有害物质等，不一定都是纯水，故C叙述错误；
    D、过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，所以通过过滤，只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故D叙述错误．
    故选：C、D．
    点评：本题难度不大，掌握水的净化原理、活性炭的吸附作用、硬水与软水等并能灵活运用即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，相信你已掌握了实验室制取氧气的有关知识，请结合图1回答问题．

    （1）请写出图中标号仪器②的名称
     
    ．
    （2）实验室用A制取氧气的反应文字表达式为
     
    ，如要获得较纯净的氧气，最好用上述装置中的
     
     （填序号）作为收集装置；
    （3）注射器F可用于检查装置C的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至盖没下口处．②将注射器F连接到装置B的导管处．③缓慢拉动注射器F的活塞，观察到
     
    ，表示装置F的气密性良好．
    （4）如果用B制取氧气，有同学认为将B换成G更好，这个装置的优点是
     
    ．
    （5）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热污水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的装置组合是
     
    （填序号）．
    （6）图2装置可用来收集并测量生成的O2气体的体积，集气瓶中水上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式，并按要求填空．
    （1）木炭在氧气中燃烧：
     
    ．
    （2）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：
     
    ．
    （3）氢气在氧气中燃烧：
     
    ．氢能作为“未的理想能源”，其优点之一是：
     
    ．
    （4）用双氧水制取氧气（二氧化锰作催化剂）：
     
    ．其基本反应类型为
     
    反应．
    （5）铁丝在氧气中燃烧：
     
    ．其基本反应类型为
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华同学有一次购买了一包某品牌的薯片，他发现塑料袋鼓鼓的，想想肯定是充满了某种气体，于是他根据所学的化学知识对该塑料袋内的气体成分进行了以下探究．
    提出问题：塑料袋内充的是什么气体呢？
    查阅资料：食品充气包装所用的气体必须是无毒无害无味、化学性质稳定、不与食品发生反应，并且价格便宜又容易获得．
    进行猜想：猜想1  该气体可能是氧气；
    猜想2  该气体可能是氮气；
    猜想3  该气体可能是二氧化碳．
    实验验证：
    实验步骤实验现象实验结论
    取出袋内的气体于集气瓶中，
    然后伸入带火星的木条    		木条没有复燃猜想1
     
    （填“成立”或“不成立”，下同）
    取出袋内的气体于集气瓶中，伸入燃着的木条木条立即熄灭
    猜想2
     
    取出袋内的气体于集气瓶中，倒入澄清的石灰水振荡
     
    		猜想3 不成立
    得出结论：该气体是氮气．
    评价反思：（1）常温下氮气的化学性质
     
    ；
    （2）取出袋内气体的简便方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验操作正确的是（　　）
    A、
    往试管中加入锌粒
    B、
    检查装置气密性
    C、
    加热液体
    D、
    固体药品的取用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的操作能保证实验的顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
    （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的
     
    ；
    （2）倾倒液体时，标签应该
     
    ；
    （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应预先
     
    ；
    （4）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是
     
    （填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置：
    （1）试管1收集的气体是
     
    ，它能使
     
    ；
    （2）试管2收集的气体是
     
    试管1和试管2中气体的体积比
     
    ；
    （3）写出该反应的文字表达式
     
    该反应属于
     
    反应（填“化合”、“分解”）
    （4）水电解的过程中，发生变化的微粒是
     
    （填名称，下同），不发生变化的微粒
     

    （5）由该实验可得出的结论：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    检查气密性
    C、
    过滤
    D、
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前，我国绝大多数干洗店都是使用四氯乙烯（C2C14）作干洗剂．四氯乙烯干洗剂并不是理想的干洗剂，它已经被国际研究机构列为2A致癌物．残留在衣服上的四氯乙烯可以部分进入人体，对人造成伤害．请你根据四氯乙烯化学式计算：
    （1）四氯乙烯的相对分子质量是多少？
    （2）四氯乙烯中碳元素与氯元素的质量比是多少？
    （3）83g四氯乙烯中所含碳元素质量与多少g酒精（C2H5OH）中所含的碳元素质量相等？

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