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原子是构成物质的基本粒子.下列有关原子的叙述错误的是(  )
A、原子在化学变化中能够再分
B、分子大,原子小
C、原子的质子数等于核电荷数
D、物质状态发生变化,是因为原子大小发生变化
考点:原子的定义与构成,分子和原子的区别和联系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据原子和分子的构成进行分析解答即可,在原子和,核内质子数=核外电子数,据此解答.
解答:解:A、原子在化学变化中不能再分,错误;
B、原子和分子不能直接说大小,例如氢分子小于氧原子,错误;
C、在原子中,质子数等于核电荷数,正确;
D、物质状态发生变化,是因为构成物质的原子间的间隔发生改变,错误;
故选C.
点评:本题考查的是物质的微观构成粒子的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.
该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤②集气瓶中的现象是
 
,其反应的化学反应方程式
 
,该反应属于
 
反应.步骤③中打开止水夹后观察到的现象
 
 由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 

(3)该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的生活经验,区分下列各组物质,请写出区别的方法:
(1)蔗糖和食盐
 
(2)白酒和白醋
 
(3)铁和铜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)人类生活和工农业生产都离不开水,如图是自来水厂净化水的过程示意图,请根据图示回答下列问题:

①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 
(填序号).
A.沉淀   B.过滤      C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 

③小江同学想鉴别家里的自来水是否是硬水,需要向自来水样中加入
 
,来判断.你可以通过
 
(填煮沸或过滤或吸附)的方法帮他把家里的自来水转化为软水.
④节约用水人人有责,请举出一种节水的措施
 

(2)科学家通过研究氢气燃烧和电解水实验认识了水的组成.其中氢气燃烧反应的符号表达式为2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O,该反应类型为
 
.在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是
 
mL.该反应的符号表达式为
 
.这两个实验共同说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图,回答有关问题:

(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

(5)该元素与氯元素形成的化合物的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是模拟炼铁原理的实验装置图.

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
 
   ②
 

(2)实验过程中,先要进行的是
 
①加热        ②通入一氧化碳
(3)写出A中反应的化学方程式:
 

(4)该装置中存在的一个问题是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质
反应前质量/g25465
反应后质量/g0246待测x
分析表中数据后我能回答下列问题:
(1)根据质量守恒定律,可知甲是
 
(填“反应物”或“生成物”),待测x等于
 
g.
(2)密闭容器中发生的化学反应基本类型是
 
.(从化合、分解、置换中选填).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求写出相应的文字表达式
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)磷在氧气中燃烧
 

(3)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
 

(4)硫在氧气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于化学变化中的“新物质”的解释正确的是(  )
A、自然界中不存在的物质
B、与变化前的物质在颜色、状态方面有所不同的物质
C、元素种类发生改变的物质
D、在组成和结构上与变化前不同的物质

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