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生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是(  )

 

A.

树根“变”根雕

B.

高粱“变”美酒

 

C.

玉石“变”印章

D.

玩具机器人“变”形


考点:

化学变化和物理变化的判别.

专题:

物质的变化与性质.

分析:

化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答:

解:A、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

B、高粱“变”美酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.

C、玉石“变”印章过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

D、玩具机器人“变”形过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

故选B.

点评:

本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记.下列数轴表示错误的是(  )

 

A.

地壳里所含各种元素的质量分数关系:

 

B.

不同种原子间的序数关系:

 

C.

空气中各物质的体积分数大小关系:

 

D.

氮气、氮的化合物与化合价的关系:

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科目:初中化学 来源: 题型:


早期化学家为了认识空气的本质,将一些物质放在密闭的容器中进行实验,结果发现每次都有约的空气不知去向,当时化学家把这的空气称为“有用空气”,这种“有用空气”是指(  )

 

A.

二氧化碳

B.

氧气

C.

氮气

D.

稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下符号书写错误的是(  )

 

A.

一个二氧化碳分子:CO2

B.

两个氮分子:2N2

 

C.

三个氢原子:H3

D.

四个镁离子:4Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列图示装置回答下列问题:

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a  ,b 试管 ,c 铁架台 ,d 集气瓶 

(2)实验室欲用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用装置  (填装置编号)写出此反应制取氧气的化学方程式  

(3)如果选用的收集装置需要检验氧气是否已经收集满,则应将带火星的木条放在 口, 

(4)实验室制取氧气大致可分以下几个步骤,其先后顺序是  

①加热药品;②停止加热;③将导气管从水槽中取出④检查装置的气密性;⑤将药品装入试管中并把装置安装好;⑥收集气体

(5)试验中:若发生下列情况,其可能的原因是什么

①收集氧气时,发现水槽中的水变成紫红  

②实验完毕,发现试管中进入水,试管炸裂  

③收集的氧气不纯  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对宏观现象的微观解释不正确的是(  )

 

A.

氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小

 

B.

稀有气体可做保护气,是因为其原子最外层电子已达到相对稳定结构

 

C.

非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动

 

D.

水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氢分子和氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


氯气是一种有毒的气体,实验室制取氯气时,可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气,其反应原理为Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O,则X的化学式为(  )

 

A.

NaCl

B.

H2

C.

HCl

D.

HClO

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是(  )

 

A.

氯 cl

B.

氖 Na

C.

镁 Mg

D.

铜 Ca

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题.(以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称①  ;②  

(2)用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,应选用的装置组合是  ,装置中还需要改进的地方是  ,作用是  .写出该反应的化学符号表达式  

(3)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,密度比空气大,则实验室制取硫化氢的发生装置为  ,若用如图2所示装置收集该气体,则气体从  端进入(填“a”或“b”).

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