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在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表,请据此回答:

物质

反应前质量/g

4

10

1

25

反应后质量/g

m

29

1

0

(1)表中的m= 10 ,在甲、乙、丙、丁四种物质中,可作该反应催化剂的是 

(2)通过以上表中的数据可判断该反应的基本反应类型是  (填“化合反应”或“分解反应”或“置换反应”).


考点:

质量守恒定律及其应用;催化剂的特点与催化作用;反应类型的判定.

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

(1)根据质量守恒定律,反应前后质量相等,可以求出m的值;根据丙物质的质量在反应前后不变,而催化剂的特点“一变二不变”分析;

(2)根据物质反应前后的质量变化,可知反应物、生成物,从而可知反应类型.

解答:

解:(1)根据质量守恒定律,反应前后各物质的质量总和相等,则4+10+1+25=m+29+1+0,解得m=10;丙物质的质量在反应前后不变,可作该反应催化剂;

(2)根据物质反应前后的质量变化,质量增加的为甲、乙,为生成物;质量减小的为丁,为反应物,故反应符合“多变一”的特点,为分解反应.

故答为:(1)10;丙;(2)分解反应.

点评:

本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳表格中的反应物、生成物,推断反应类型,有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


工业上常用分离液态空气法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制氧气。某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

                               B                 C                   D         

                     A                B              C              D           E

(1)(2分)工业制氧气是       (填“物理”或“化学”)变化,仪器a的名称是:     

(2)(4分)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的符号表达为:                  。反应类型为(             )收集氧气还可选用的装置是     

(3)(3分)若用装置B制氧气,反应通常很剧烈,据此提出实验安全注意事项是(   )

    A.更换部分仪器,控制液体的加入速度     B.用体积小的广口瓶

    C.加热反应物                           D.减小过氧化氢浓度

(4)(2分)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用上图    作发生装置,收集氨气最好用上图     装置。

(5)(4分)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:

【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2

            猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2

            猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2

【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜测     错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是                              

(6)(5分)丙同学阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

【设计实验】丙同学以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

实验序号

KClO3质量

其他物质质量

待测数据

1.2g

//////////////

1.2g

CuO   0.5g

1.2g

MnO2  0.5g

(Ⅰ)上述实验应测量的“待测数据”是              

(Ⅱ)若实验②比实验①的“待测数据”更     (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(Ⅲ)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若测量得到0.5g氧化铜( CuO )粉末,再将黑色粉末放入试管中,                                                  。(简述操作和现象)

【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

【评价设计】你认为丙同学设计实验③和实验②对比的目的是                             

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科目:初中化学 来源: 题型:


一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是(  )

 

A.

丁是该反应的催化剂

B.

该反应的基本类型是分解反应

 

C.

该反应中乙、丙的质量比为3:17

D.

该反应中甲、丙的质量比为7:10

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科目:初中化学 来源: 题型:


漂白粉在生活生产中有重要的应用.氯气与石灰乳反应制得漂白粉的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+X+2H2O,其中X的化学式是(  )

 

A.

CaO

B.

CaH2

C.

Ca(ClO32

D.

CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:


有X,Y,Z三种金属,只有Z在自然界中主要以单质形式存在.如果把Y加入X的硝酸盐溶液中,Y表面有X析出.据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )

 

A.

X>Z>Y

B.

X>Y>Z

C.

Y>X>Z

D.

Z>Y>X

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有Al,Cu,Ag三种金属,某研究小组的同学为了探究这三种金属的活动性顺序,设计了三个实验,请回答:

实验内容

实验现象

实验结论

Ⅰ.将Al丝浸入稀硫酸中

有气泡产生

三种金属的活动性由强到弱的顺序为 

Ⅱ.将Cu片浸入稀硫酸中

无现象

Ⅲ.Cu将片浸入AgNO3溶液中

Cu片表面有银白色物质生成,溶液由无色逐渐变为蓝色

实验Ⅲ中反应的化学方程式为  

【反思与提高】将Al,Cu,Ag中的两种金属分别放入  溶液中,也可以验证这三种金属的活动性强弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:


2012年11月,有关部门检测出“酒鬼酒”中塑化剂超标260%,食品中的塑化剂会严重影响人体健康.塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯,其化学式为C24H38O4.下列说法中正确的是(  )

 

A.

C24H38O4中含有2个氧分子

 

B.

C24H38O4 中碳、氧元素质量比为6:1

 

C.

C24H38O4 中氢元素质量分数最高

 

D.

一个C24H38O4分子中含有66个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究学习小组经过查阅资料发现,锰(Mn)也能排入下列金属活动性顺序中:K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、(④)、Cu、⑤、⑥、Pt、Au

(1)上述金属活动性顺序中①的元素符号是  

(2)已知在化合物中锰元素的化合价为+2价,写出锰与硫酸亚铁(FeSO4)溶液反应的化学方程式  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是三种气体的密度(在0℃、101kPa条件下测定)和溶解程度.实验室要收集二氧化硫气体,可采取的方法是(  )

氢气

二氧化碳

二氧化硫

密度(g•L﹣1

0.08987

1.975

2.716

溶解程度

极难溶于水

能溶于水

易溶于水

 

A.

向上排空气法

B.

向下排空气法

C.

排水集气法

D.

无法判断

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