【题目】图表法是一种常用的数据处理方法，根据所给图表（氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度如表所示），下列说法正确的是（ ）
氢氧化钠 | 碳酸钠 | |||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
A. 上述图象表示碳酸钠的溶解度曲线
B. 20℃时，氢氧化钠的溶解度大于碳酸钠
C. 40℃时，若将 50g NaOH 分别投入到 100g 水和 100g 酒精中，都能形成饱和溶液
D. 40℃时，将适量 CO2 通入饱和的 NaOH 酒精溶液中，观察不到明显的现象
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示,回答有关问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A，实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是________ ，反应的化学方程式____________，要想收集一瓶干燥的氧气，若要用到上图中的D装置，则D装置所盛装的试剂是 _______。
(2)实验室制取二氧化碳气体时如果用E装置收集该气体，则气体应从___端进入(填“b”或“c”)，理由是________________。请写出实验室制CO2的化学方程式_______，发生装置可以选用B或C，如果发生装置选用C，其优点是___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与生活密切相关。
Ⅰ.小明妈妈准备露营的食物。
（1）下列食物中富含糖类的是______（填序号）。
A. 青菜 B. 鱼肉 C. 牛奶 D. 大米
（2）牛奶中还含有维持人体正常生理功能所必需的磷、硒、钙、钠、镁、铁、锌、铜、锰、钾等元素，其中能够防止人体骨质疏松的元素是 ____（填元素符号）。
Ⅱ.小明一家与朋友们决定使用“共享汽车”出行。
（1）①“共享汽车”中属于金属材料的是____（填材料名称，下同），属于合成材料的是____，属于复合材料的是____。
②将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁铝合金的硬度____铝的硬度（填“大于”或“小于”）。
（2）使用“共享汽车”出行出行的好处有______（填序号）
A．降低出行成本 B．减少汽车尾气排放 C．节约能源 D．降低交通压力
（3）“共享汽车”使用天然气作为燃料。“天然气水合物”即为“可燃冰”，它是在海底的高压、低温条件下形成的，外观像冰。1体积“可燃冰”可贮载100～200体积的天然气。下面关于“可燃冰”的叙述不正确的是______（填序号）
A．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源 B．“可燃冰”是一种比较洁净的能源
C．“可燃冰”提供了水可能变成油的例证 D．“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】纳米材料常常具有一些特殊性质，纳米铁粉在隐形材料喷涂方面有着球形铁粉无可比拟的优越性，广泛用于国防军工领域，某化学小组通过动手实验制备纳米铁粉。
（查阅资料）
(1)用硫酸亚铁、草酸(H2C2O4)两溶液发生复分解反应来制备草酸亚铁(FeC2O4)。
常温下，草酸亚铁的溶解度较小。
(2)焙烧草酸亚铁： FeC2O4 
Fe+2CO2↑。
(3)纳米铁粉在空气容易被氧化生成氧化铁。
（实验步骤）
(1)草酸亚铁晶体的制备如图1
①若配制的硫酸亚铁溶液略呈黄色，可能原因是___________________；
②写出硫酸亚铁与草酸溶液反应的化学方程式_________________；
③为了分离所得固体沉淀物，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒_______；
④用冰水洗涤固体沉淀物到 pH =7为止的目的是_________________；
(2)纳米铁粉的制备如图2
将一根玻璃管在酒精喷灯上烧制成如图2所示形状，向其中加入黄色草酸亚铁晶体．当草酸亚铁粉末受热完全变黑，立即将管口部分放在火焰烧熔封闭，这样便得到了高纯度的纳米铁粉。
①分解草酸亚铁的实验中所产生的CO2对于该实验步骤所起的作用是________。
②指导老师提醒同学们应准确把握玻璃管的烧熔封闭时间．你认为烧熔过早、过晚的后果分别是______________________，___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明家的下水管道堵塞了，他从超市购买了一种名为“管道通”的药剂，打开包装后发现里面有灰色粉末和白色粉末各一袋，商品的部分标签如图1所示：
为了弄清这种“管道通”的化学成分和工作原理，小明进行了如下实验探究：
实验一：鉴别A、B粉末的成分，请你将下表补充完整。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量灰色粉末于试管中，加入适量水， 振荡，用手触摸试管外壁 | 灰色粉末不溶解， 无明显现象 | 灰色粉末是铝粉 |
取少量白色粉末于试管中，加入适量水， 振荡，用手触摸试管外壁 | 白色粉末溶解， __________________ | 白色粉末是氢氧化钠 |
实验二：探究管道疏通的原理
【查阅资料】（1）下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等；
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污、腐蚀毛发一类的东西，常用于疏通管道；
（3）铝能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，同时放出大量的热。偏铝酸钠（NaAlO2）是一种盐，易溶于水，溶液显碱性。写出铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：______________。
【进行实验】小明用如图2示的玻璃弯管模拟家庭下水道，并用动物脂肪和毛发堵在弯管处，他按照使用说明依次加入铝粉、氢氧化钠和水，并用胶塞堵住弯管上口，观察到的现象是___________________，堵塞物体变软，落入废液杯中。
【交流拓展】为了确认实验二中的废液里否有氢氧化钠剩余，小明取少量废液于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红，于是他得出结论：废液中有氢氧化钠剩余。你认为该结论______________(填“正确”或“不正确”)，理由是____________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（题文）如图是某种胃药的部分标识，胃药中所含的物质能中和胃里过多的胃酸（主要 是盐酸）。某患者按标识上的服用方法服药，服药三天后病情好转。计算患者在三天内所服的此胃药中：
（1）所含 Al(OH)3 的质量_____；
（2）理论上可中和胃酸中 HCl 的质量为多少_______？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】t2℃时，将等质量的a、b两种可溶性固体分别加人盛有相同质量水的烧杯中，充分搅拌后的现象如图I所示，a、b两种物质的溶解度曲线如图2所示。请结合图示回答下列问题：
（1）图1中，___________（填“a”或“b"）物质的溶解一定达到了饱和状态。
（2）图2中，___________（填“甲”或“乙”）表示a的溶解度曲线。
（3）要使某温度下接近饱和的甲溶液成为饱和溶液，且溶液中溶质的质量分数不变，可采用的方法是__（写一种）．
（4）将图1中a溶液的温度从t2℃降低到t1℃，所得溶液与原溶液相比较，通常没有发生变化的是_____（填序号）。
A．溶液的浓度 B．溶剂的质量 C．溶解度
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时 有较多的气泡放出，生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究，探究前老师提示，该反应 生成的气体只有一种。
（提出猜想）放出的气体可能是 SO2、O2、H2，提出猜想的依据是__________________；
（查阅资料）SO2 易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊， 生成 CaSO3。
（方案设计）根据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是 O2，则检验方法是______________________；
（2）SO2 是一种空气污染物，容易形成酸雨，试写出酸雨的一种危害_____，乙 同学认为是 SO2，可用氢氧化钠溶液吸收，写出该反应的化学方程式________；
（3）实验小组同学合作了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。
实验开始时，先将收集到的气体从 a 通入一段时间后，再点燃 B 处酒精灯，这样操作的目的是__ ，实验小组的同学在实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊，B 装置中表面含 CuO 的铜网由黑色变为光亮的红色；根据现象，你 认为硫酸铜溶液中一定含有的离子是__________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，三名由不同金属材料制成的“士兵”，要游过以下两片海域，完成获是银矿的任务。
(1)最先牺牲的“士兵”是_______兵，用化学方程式解释：________________
(2)有一片“海域”最终会变成浅绿色，使它变色的“士兵”是________兵。
(3)最终只有一名“士兵”完成任务，它是________兵。
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