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4.潜水艇要配备氧气的再生装置,以保证长时间潜航.有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾;②电解水;③常温下过氧化钠( Na2O2)固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是(填序号)③.与其他两种方法相比,这种方法的两条优点是常温下就能进行、能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气等(合理即可).

分析 根据潜水艇里的环境及对供给氧气反应的要求,分析所涉及反应的特点,判断出最适合潜水艇里供给氧气的反应原理即可.

解答 解:①加热高锰酸钾,需要在加热的条件下才能放出氧气,而加热时也会消耗氧气,不适宜在潜水器里供给氧气.
②电解水,需要通电,消耗电能,不适宜在潜水器里供给氧气.
③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生碳酸钠和氧气,常温下即可发生反应,且可把空气中的二氧化碳转化为氧气,供给氧气的同时吸收了人呼出的二氧化碳,适宜在潜水器里供给氧气.
与其他两种方法相比,这种方法常温下就能进行,不用加热、不用通电,操作简单,还能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气.
故答案为:③;常温下就能进行,能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气等(合理即可).

点评 本题难度不大,解答时一般从原理要科学、严谨、合理,装置和操作要安全、简便,药品要易得、经济、环保节能,还要注意要结合实际情境进行分析.

练习册系列答案
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14.下列一些变化中,既包含物理变化又包含化学变化的是(  )
A.海绵吸水B.酸雨腐蚀铁塔C.酒精挥发D.煤气泄露出来

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15.根据反应前后原子质量和数目不变的原理,在反应物和生成物的化学式前配上适当的化学计量数,使反应前后各种元素的原子数目相等,这个过程称为配平.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某同学用如图所示的装置制取氧气并实验证氧气的性质
(1)指出装置中的错误:
a不能加热
b伸入锥形瓶的导管过长
c长颈漏斗的末端没有伸入液面以下
(2)写出标有序号仪器名称:③长颈漏斗④水槽
(3)图中是用排水法收集氧气,用这种方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水,还可以用向上排空气法收集氧气,用此方法收集,怎样检验集气瓶中氧气已收集满了?将一根带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满,收集满氧气的集气瓶应正放在桌子上,原因是氧气的密度比空气大.
(4)某同学用如图所示方法收集氧气很长时间不满,出现这种情况的原因可能有装置漏气或药品不足.
(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气大致可分为下列步骤:①向锥形瓶中加入二氧化锰固体粉末,用带有导管的塞子塞紧瓶口;②检查装置的气密性;③用排水法收集氧气;④向长颈漏斗中倒入过氧化氢溶液;⑤组装仪器装置;正确的操作顺序是⑤②①④③
(6)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应基本类型是分解反应,此反应中二氧化锰起催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列混合气体,点燃后可能发生爆炸的是(  )
A.氮气和氧气B.一氧化碳和氢气C.天然气和空气D.二氧化碳和氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.14 g碳与32 g氧气反应,可以生成46 g二氧化碳
B.聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水,所以聚乙烯是由碳、氢、氧三种元素组成的
C.蜡烛与氧气反应属于氧化反应,所以也是化合反应
D.水电解生成氢气和氧气分子个数比为2:1,所以水分子中氢、氧原子个数比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某同学要进行以下实验,你认为可行的是(  )
A.用10 mL量筒量取9 mL水B.用托盘天平称出15.20 g固体
C.用普通温度计测出20.35℃的温度D.用100 mL量筒量取4.2 mL水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.正确使用金属材料,首先应该了解金属.
(1)趣填金属之最,并按照同样的要求再另外写出2个:
①地壳中含量最多的金属元素是Al(填元素符号).
②保持铁的化学性质的最小粒子是铁原子.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示,把一只新鲜鸡蛋放人盛水的杯中鸡蛋沉人水底(蛋壳的主要成分是碳酸钙).回答下列问题:
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(2)若向杯中逐渐加人浓盐酸,鸡蛋壳表面会有什么现象?这会使鸡蛋怎样运动?并写出上述过程中发生反应的化学反应方程式.

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同步练习册答案