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5.如图所示实验操作正确的是(  )
A.
  点燃酒精灯
B.
 检查装置的气密性
C.
读出液体的体积
D.   液体的取用

分析 A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;
B、根据检查装置的气密性的方法进行分析判断;
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断;
D、根据液体药品的取用方法进行分析判断.

解答 解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;
B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确;
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误;
D、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,试管要略微倾斜,图中所示操作错误;
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.将镁和氧化镁的混合物3.2g,加入到98g质量分数为10%的稀硫酸中,恰好完全反应,则所得溶液中溶质的质量为(  )
A.6.4gB.8.1gC.10gD.12g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.以下实验设计能达到目的是(  )
ABCD
证明二氧化碳不可燃,不助燃、密度大于空气测定空气中氧气的含量证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图所示A~F是初中化学常见的物质,图中“→“表示转化关系.其中A、B、C三种物质都是化合物,且A是一种氧化物.它们都含有钙元素;D、E、F三种物质的组成元素中一种是相同的.E能使澄清石灰水变浑浊.
(1)如果D、E、F三种物质都为气体,则D的化学式为O2如果D是固体,则反映D→F的化学方程式为2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;
(2)反应A→B的基本类型为化合反应
(3)反应E→C的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图表示实验室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三种物质,制取铜的两种实验方案.

(1)若按方案1制取铜,步骤II反应的现象是黑色固体变为红色,且有水珠出现
(2)若按方案2制取铜,步骤II发生反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(3)两种方案比较,方案2更好,理由是安全、节能、炼铜率高.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图甲是化学实验室制取气体的常用装置.请回答下列问题:

(1)实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气,其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的气体发生装置为A(填A、B、C等字母),氧气能用F装置收集的原因是氧气不易溶于水;
(2)实验室常用锌和稀硫酸反应制取少量氢气,其反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,收集氢气通常选用的装置为D或F(填A、B、C等字母),与B装置相比,使用带有多孔隔板和玻璃活塞的C装置制取氢气的优点是可以控制反应的发生和停止;
(3)若要利用如图乙所示装置收集气体,气体应从该装置的右(填“左”或“右”)边通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.写出下列化学反应的化学方程式:
①镁带在氧气中燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;   
②氯酸钾与二氧化锰受热分解:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③铁与硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;  
④硫酸铵与氢氧化钠混合加热:(NH42SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.下列实验操作正确的是(  )
A.
加热固体
B.
测定溶液pH
C.稀释浓硫酸D.
量取液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列变化属于化学变化的是(  )
A.钢铁锈蚀B.海水晒盐C.干冰升华D.石油分馏

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