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    在下图所示的标志中，加油站必须张贴的是(  )


    B


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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是自然界中碳、氧循环简图，请回答：

    (1)图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学方程式为                       ；
    (2)图二中， 转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一       绿色植物光合作用的过程；反应的化学方程式为                         ；
    (3)上述两个反应的反应物完全相同，但得到的产物却完全不同，原因是              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2013年3月，全国两会在北京召开，资源成为两会的热门话题，资源要节约和合理利用，提倡建设资源节约型社会，矿物储量有限，而且不可再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，科学家初步估计一些矿物可开采年限如下图所示：

    (1)观察上图，请你推测21世纪金属的资源情况：

    ___________________________________________________________________

    _________________________________________________________________。

    (2)请你联系实际，作为时代的主人，看了上图后，想一想你有哪些感悟____

    _______________________________________________________。

    (3)请你提出一条节约资源的建议：____________________________________

    _______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：

    (1)描述A中的实验现象_____________________________________________

    __________________________________。

    (2)写出C中反应的化学方程式_______________________________________

    __________________________________。

    (3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是________(填序号)。

    (4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是________________________

    ___________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    燃烧是人类最早利用的化学反应之一。

    (1)下面是一些常用的灭火方法的事例：

    ①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火。

    请你从灭火原理的角度，选择一种分类标准进行分类：

    分类标准______________________________________________________；

    包括事例_________(填序号)。

    (2)打火机中常用丁烷(C4H10)作燃料，丁烷与甲烷完全燃烧产物相同，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是(  )

    A.补充氧气        B.增加可燃物      C.升高铁丝的着火点   D.升高细铁丝的温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是(  )

    A.身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

    B.用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

    C.逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号

    D.人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    中和反应在生产和生活中有着广泛的应用。下列应用与中和反应原理一定无关的是  (  )

    A.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症

    B.用稀硫酸处理印染厂的碱性废水

    C.在工业上，用熟石灰和纯碱制取烧碱

    D.在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌出的蚁酸造成的痛痒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组的同学们，在深入研究气体收集装置时，做如下探究记录。请你在文中横线上填写适当的内容，跟他们一起完成探究记录。

    【知识回顾】

    初中常用的气体收集装置有三种，如下图中的A、B、C所示。

    ABCD

    （1）用A装置收集气体的方法叫做　　　　　　　　；

    （2）某气体可用B装置收集，则该气体具有的物理性质是　　　　　　。

    【探索发现】

    A、B、C三种收集装置，均可用上图中的D装置代替。例如：用排水法收集氢气，可先在D装置中装满水，然后将氢气从D装置的　　　　　　口（填“a”或“b”）通入。

    【迁移运用】

    同学们在研究D装置的用途时发现，D装置不仅能用于收集气体，还可以用于除去某些气体中的杂质等。例如：在D装置中加入足量的氢氧化钠溶液，可以除去氢气中混有的氯化氢气体，其反应原理可用化学方程式表示为：　　　　　　　　　　　　。

    【分析归纳】

    D装置与A、B、C三套装置比较，用途更多，能帮助我们完成更多的实验。在使用D装置时，要特别注意导管口在瓶中的位置，分析气体的进出方向。

    【拓展应用】

    若要除去CO气体中混有的CO2气体，同时收集到比较纯净的CO气体。请仅从下图中选择一套最佳装置，完成上述实验，你的选择是　　　　　　　　（填序号）。

    ①　　　　　　　　　　②　　　　　　　     ③

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