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【题目】物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是( )
A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料

【答案】D
【解析】A、红磷燃烧产生白烟可产生烟雾效果,成立;A不符合题意;
B、熔点高才不会因为能量转换时的高温而熔断,成立;B不符合题意;
C、化学性质不活泼,可用作保护气保护食品以免变质,成立;C不符合题意;
D、氧气支持燃烧,用作助燃性,不成立;D符合题意.
所以答案是:D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气.
(1)请写出该反应的化学方程式:
(2)探究小组的同学把一定量的CaH2加入碳酸钠溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙.
[提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
[猜想与假设】猜想一:氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙
猜想二:氢氧化钠、碳酸钠
猜想三:
猜想四:氢氧化钠
经过讨论,大家一致认为猜想不合理,请用化学方程式说明原因:
(3)[定量分析】
探究小组的同学称取氢化钙样品的质量为10g,加入足量碳酸钠溶液中(假设氢化钙样品中的杂质不反应,且溶于水),充分反应后过滤、洗涤、烘干,得到滤渣质量为20g,试计算氢化钙样品中氢化钙的质量分数.(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶久置的初中化学常用的无色溶液,其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”等字样,小昊和小宇同学对此很感兴趣,决定探究其成分.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
(1)【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
A.酸
B.碱
C.盐
(2)【查阅资料】
①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3和NaHCO3溶液呈碱性.
③测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

【理论探讨】小昊根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是
(3)【实验探究】
①小宇用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得PH>7,这瓶试剂不可能是
②小昊为了确定该溶液是哪种溶液,他又进行了如下实验:

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中,滴加

产生大量的气泡

该溶液是 , 反应的化学方程式


(4)【拓展与应用】确定该溶液的成分,小宇同学选择了另一种不同物种类别的试剂是 , 对应的现象是
(5)【反思与评价】小飞认为由于试剂久置,上述探究得到的结论不可靠,他的理由是(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言,属于科学探究中的( )
A.实验
B.假设
C.观察
D.做结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】田径赛的发令枪打响时,产生的白烟主要是( )
A.二氧化硫
B.五氧化二磷
C.水
D.四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用正确的化学用语填空:
硅的元素符号; 2个二氧化碳分子;3个铝离子; 磷酸(H3PO4)中磷是+5价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于某些有机物的化学性质描述不正确的是( )
A.油脂不溶于水,易溶于汽油等有机溶剂
B.蛋白质遇可溶性重金属盐会失去生理活性
C.用燃烧法可以区分羊毛和尼龙线
D.葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对天然气的主要成分——甲烷(CH4)的看法错误的是( )
A.从组成上看:甲烷由碳、氢两种元素组成
B.从构成上看:甲烷由1个碳原子、4个氢原子构成
C.从变化上看:甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳,所以是属于化学变化
D.从性质上看:甲烷具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜在潮湿空气中易生锈变成铜绿【Cu2(OH)2CO3】,空气中不参与此过程的物质是( )
A.氧气
B.水蒸气
C.氮气
D.二氧化碳

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