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    12．现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动中，通过化学反应提供能量的是（　　）
    A．
         发射航天飞机    		B．
                 水力发电    		C．
            太阳能供热    		D．
              风力发电

    分析 此题是关于化学中有关能量来源的判断问题，解题时必须熟知物理变化和化学变化中能量变化问题．解答时首先从选项中判断出属于化学变化的选项．

    解答 解：化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收．炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量，都是靠化学反应释放出来的．
    A选项发射航天飞机，就是靠燃料的燃烧释放的能量推动火箭不断地向上运行，发生了化学变化．
    B、C、D三项只是单纯的能量间转化，并无新物质的生成，均属于物理变化中的能量变化．
    故选A．

    点评 解答此题实质归结到物理变化和化学变化区别上，关键是看能量转变过程中是否有新物质的生成．通过本题学会处理问题的变通．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．将下列物质放入水中，充分振荡后，能形成乳浊液的是（　　）
    A．酒精B．食盐C．沙土D．花生油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．小珍家种植的玉米有倒伏现象，这是地里缺少含某种营养元素的肥料所出现的症状，你据此推测应该施用的化肥是（　　）
    A．尿素B．磷酸钙C．氯化钾D．碳酸氢铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，则X的化学式为（　　）
    A．C2H4B．C2H5OHC．CH3OHD．C2H6

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．碳及碳的化合物间的转化关系可表示为：

    由此可写出各步反应的化学方程式，

    （1）模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化反应中指定
    反应的化学方程式：反应①：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；反应③：SO3+H2O═H2SO4．
    （2）反应②中，V2O5在反应前后的质量均为m，则V2O5在该反应中起催化作用．
    （3）上述两个转化关系中出现的氧化物共有六种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．空气中氧气含量测定的再认识．
    【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．

    （1）写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内气压减小，烧杯中水倒吸入集气瓶中．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%　时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．
    【实验改进】
    Ⅰ、根据铁在空气中生锈消耗氧气的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ、测得实验数据如表所示：
     测量项目 实验前 实验后
     集气瓶（扣除内容物）和导管的容积 烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积
     体积/mL 126.0 80.0 54.5
    【交流表达】
    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
    （2）根据如表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
    ①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底，使实验结果更准确；
    ②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．用汽油洗油污的原理是：溶解，用洗涤剂洗油污的原理是：乳化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某物质R在氧的作用下发生反应：2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式是（　　）
    A．FeSB．Fe2S3C．FeOD．FeS2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法  
    （1）从微观角度解释下列现象：
    ①l0g氧气的体积比l0g液氧的体积大气态物质的间隔比液态物质的间隔大；
    ②氧气和液氧都能支持燃烧同种物质的分子性质相同．
    （2）图1是铝原子的结构示意图和铝元素在元素周期表中的信息，分析可知，铝原子的原子序数是13；铝元素位于元素周期表第三周期．
    （3）图2是某化学反应的微观模拟图
    ①该反成的基本反应类型是化合反应；
    ②若“”表示氧原子．则物质“”的类型属于下列中的c（填字母序号）．
         a．单质       b．化合物       c．氧化物        d．混合物
    ③根据该微观模拟图分析，化学反应的实质是分子的破裂，原子的重新组合．

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