某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.
(1)写出图中有标号的仪器的名称:① ;② ;③ .
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→ → → .反应的化学方程式为 .
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为 进入E装置并溶于水中的缘故.为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是 .
(4)实验结束后经计算,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此继续进行以下实验探究:
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
做出以上猜想的理由是 .
【实验验证】
实验一:取一定量的二氧化锰于试管中,加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的 不变.证明猜想Ⅰ错误.
实验二:取少量锰酸钾于试管中加热一段时间, .证明猜想Ⅱ正确.(实验二方法与实验一不能相同)
氧气的制取装置;量气装置;氧气的收集方法;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | (1)依据 常用仪器回答; (2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,据此书写方程式,通过排水量来测定所收集到氧气的体积,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→f→e→g; (3)用高锰酸钾时,试管口要有一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管; (4)因为锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素,所以可能是锰酸钾和二氧化锰共同放出氧气;冷却后测得二氧化锰的质量不变,证明猜想Ⅰ错误;取少量锰酸钾于试管中加,热一段时间,证明猜想Ⅱ正确 |
解答: | 解: (1)铁架台、集气瓶和量筒都是实验室常用的实验仪器; (2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;通过排水量来测定所收集到氧气的体积,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→f→e→g; (3)甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为:试管口没有放棉花团,高锰酸钾粉末进入导管的缘故;因此用高锰酸钾制取氧气时,试管口要有一团棉花; (4)因为锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素,所以可能是锰酸钾和二氧化锰共同放出氧气;冷却后测得二氧化锰的质量不变,证明猜想Ⅰ错误;取少量锰酸钾于试管中加,热一段时间,冷却后测得锰酸钾的质量减少,证明猜想Ⅱ正确; 答案为: (1)铁架台;集气瓶;量筒; (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;f→e→g; (3)试管口未放棉花,高锰酸钾;在试管口放一团棉花; (4)锰酸钾和二氧化锰都含有氧元素;Ⅰ质量;Ⅱ冷却后测得锰酸钾的质量减少. |
点评: | 本题考查的是气体的收集装置的选择、体积的测量,同时也考查了化学方程式的书写和对质量守恒定律的应用,同学们要具体分析,细心解答. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.铝的金属活动性比铁强,说明铝制品比铁制品更容易锈蚀
B.使用洗洁精清洗餐盘油污,运用了乳化的原理
C.实验室一般使用大理石和稀硫酸制取二氧化碳
D.质子数决定了元素的种类,说明质子数相同的微粒一定属于同一种元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关计算结果错误的是( )
| A. | K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价 |
| B. | NH4NO3中氮元素的质量分数为35% |
| C. | C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同,均为6:2 |
| D. | 已知20℃时,NaCl的溶解度为36g,据此计算出该温度下其饱和溶液的质量分数为36% |
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是( )
| A. | 2O﹣﹣﹣“2”表示两个氧分子 |
| B. | 2NO﹣﹣﹣“2”表示表示两个一氧化氮分子 |
| C. | Mg2+﹣﹣﹣“2”表示镁元素的化合价为+2价 |
| D. | H2SO4﹣﹣﹣“2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”,他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵 (NH4ClO4),其中氮元素的化合价为﹣3价,则氯元素的化合价是
A.-1 B.+3 C.+5 D.+7
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科目:初中化学 来源: 题型:
植物的光合作用可表示为:二氧化碳 + 水 淀粉+氧气。根据以上信息,下列关于淀粉组成的说法中正确的是
A.只含碳、氢元素 B.含有碳、氢、氧三种元素
C.含有碳、氢元素,可能含有氧元素 D.无法确定
A.大蒜素中所含元素的质量分数最大的是硫元素
B.大蒜素中氢元素的质量分数为26%
C.大蒜素分子中碳、氢、硫元素的质量比是6:10:3
D.大蒜素中碳、氢、硫三种元素的原子个数比为10:6:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
2011年4月11日央视《消费主张》超市馒头这样出炉:生产日期随便改、防腐剂、甜蜜素齐上阵(甜蜜素的化学式:C6H12NNaO3S),下列有关甜蜜素的说法正确的是
A. 该物质是由五种元素组成的 B. 该化合物中C、N两种元素的质量比为6:1
C. 每个甜蜜素分子是由24个原子构成的 D. 甜蜜素是有机高分子化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
海水是一种重要的自然资源.以下是我市对海水资源的部分利用.
(1)从海水中获取淡水.常用的操作方法是 (填一种即可);
(2)从海水中获得氯化钠.将海水进行 可得到粗盐;
(3)从海水中得到金属镁.如图是从海水中提取镁的简单流程.
上述过程中,试剂A可由生石灰和水反应得到,此反应为反应 (填“放热”或“吸热”);可通过 (填操作名称)得到沉淀B.
海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同: .
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