练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．茶叶中含有茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压，提高记忆力，保护神经细胞．下列关于茶氨酸的说法错误的是（　　）
    A．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成
    B．每个茶氨酸分子由26个原子组成
    C．茶氨酸中碳原子与氢原子的个数比为1：2
    D．茶氨酸中含有一个N2分子

    分析 A、根据茶氨酸化学式的含义进行分析判断．
    B、根据每个茶氨酸分子的构成进行分析判断．
    C、根据化合物分子结构进行分析判断．
    D、根据茶氨酸的微观构成进行分析判断．

    解答 解：A、茶氨酸是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故选项说法正确．
    B、每个茶氨酸分子是由7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子构成的，每个茶氨酸分子含有26个原子，故选项说法正确．
    C、1个茶氨酸分子中含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子，碳、氢原子个数比为7：14=1：2，故选项说法正确．
    D、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，不含N2分子，故选项说法错误．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．在CuSO4和FeSO4的混合液中加入Mg粉，下列说法正确的是（　　）
    A．若溶液中有Fe2+，则可能还有Cu2+
    B．若溶液中有Cu2+，则不可能有Fe2+
    C．若Mg粉有剩余，则溶液中无Fe2+和Cu2+
    D．若Mg粉无剩余，则溶液中一定有Mg2+和Fe2+

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．从H2、O2、CO、CH4、CO2中选择合适的物质填空．
    （1）密度最小的是H2．
    （2）能使紫色的石蕊试液变色是CO2．
    （3）能在空气中燃烧的是H2、CO、CH4．
    （4）燃烧后能生成水的是H2、CH4．
    （5）燃烧后生成的气体能使澄清的石灰水变混浊的是CO、CH4．
    （6）有毒的是CO．
    （7）能灭火的是CO2．
    （8）能使带火星的木条复燃的是O2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．为探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素．反应过程中，用前 10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢．控制其他条件相同，进行如表四组实验，获得数据如表．
    验实号编试剂前 10 min 内产生的氢气体积（mL）
    不同纯度的锌不同体积和浓度的稀硫酸
    a纯锌30 mL 30%564.3
    b含杂质的锌30 mL 30%634.7
    c纯锌30 mL 20%449.3
    d纯锌40 mL 30%602.8
    （1）比较实验a和实验b，可以得到的结论是与同体积同浓度的稀硫酸反应，含杂质的锌比纯锌反应速率要快．
    （2）为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验a和c（填编号）．
    （3）控制其他条件相同，需控制的条件是温度等（例举一种条件即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列灭火方法不恰当的是（　　）
    A．实验时碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，可用湿抹布盖灭
    B．电路着火，可用水浇灭
    C．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭
    D．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某实验小组的同学用氢氧化钠和盐酸进行酸碱中和反应时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘了滴加酚酞溶液．因此他们停止滴加盐酸并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了探究．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【提出猜想】猜想一：可能是NaCl和NaOH．
    猜想二：可能只有NaCl．
    猜想三：可能是NaCl和HCl（写化学式）
    【查阅资料】NaCl溶液呈中性
    【进行试验】
    ①小明同学取少量烧杯中溶液倒入试管中，滴入几滴酚酞试液、振荡．
    实验现象：溶液不变色，结论：猜想一不正确．
    小芳同学认为猜想二成立，小丰同学认为小芳的结论不严密，理由是：酚酞遇酸性溶液也不会变色．
    ②取少量烧杯内的溶液放入试管中滴加几滴石蕊溶液．
    实验现象：溶液变红，结论：猜想三 成立．
    【反思与拓展】
    ①若要证明猜想三是否成立，你还可以选择加入的物质是锌粒（或碳酸钠等合理均可）．
    ②在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑反应物是否过量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术．用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来．同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究．
    【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠（Na2O2）． ②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气．③过氧化钠与氮气不反应．④碳酸钠溶液呈碱性．
    【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还说明过氧化钠发生的反应是放热（填“吸热”或“放热”）反应．
    【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想：
    猜想Ⅰ：固体成分是Na2CO3，CO2参加反应．
    猜想Ⅱ：固体成分是NaOH，H2O参加反应．
    猜想Ⅲ：固体成分是Na2CO3和NaOH，CO2和H2O均参加反应．
    【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中，充分反应后，取白色固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证．
    验证Ⅰ：向溶液中滴加稀盐酸，发现有气泡产生．有同学认为固体成分仅含有Na2CO3．
    验证Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，有同学认为固体是NaOH．
    请问此结论是否正确？错误（填“正确”或“错误”），原因是：碳酸钠溶液也呈碱性，可能有碳酸钠存在．
    验证Ⅲ：先向溶液中加入足量的氯化钙溶液，看到白色沉淀产生，然后向上层清液中加入无色酚酞溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想Ⅲ是正确的．
    【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知，验证Ⅰ的结论错误，因为它不能排除NaOH的存在．
    【拓展延伸】根据探究所获得的知识，有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术，从燃烧的条件考虑，你认为要使魔术成功必须控制反应物的用量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．驱动水循环过程的能量来自于（　　）
    A．地球B．太阳C．雨D．海洋

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是温度降至可燃物着火点以下，小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是将可燃物与氧气（或空气）隔绝．
    （2）一旦室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，原因是增大空气的流通，使燃烧更旺．②扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是隔离（或清除）可燃物．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案