用固体氯化钠配制50克20%的氯化钠溶液时,应用①溶解②称量③计算④量取等操作步骤,其正确的顺序是
A.①②③④ B.③②④① C.③②①④ D.②③④①
科目:初中化学 来源: 题型:
为了防止事故的发生,我们在工作、生活中常采用一些安全措施,下列是安全措施的是:[ ]
A、到小煤窑用挖煤用火把照明。 B、点燃木条检查液化气是否泄漏
C、到溶洞探险打火把照明 D、掏空沼气池进行灯火实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是某同学进行实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是
A.在氨水中滴加几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色
B.在稀硫酸中加入铁粉,溶液逐渐变成黄色
C.加热饱和石灰水,出现白色浑浊
D.镁在氧气中燃烧,生成白色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,请回答下列问题:
(1)水由 ▲ 组成,由 ▲ 构成。
(2)饮用水的质量关系人的健康。生活中常采用 ▲ 的方法降低饮用水的硬度。除去饮用水的异味可采用的物质是 ▲ ,测定饮用水的酸碱度,可使用 ▲ 。高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3 + 3X + 4KOH2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O,则X的化学式为 ▲ 。
(3)水是常用的溶剂,将下列物质分别加入水中,充分搅拌后,不能形成溶液的是 ▲
A.白糖 B.白醋 C.白酒 D.麻油
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科目:初中化学 来源: 题型:
回答粗盐提纯过程的实验问题:
⑴粗盐溶解时,必须用玻璃棒搅拌,目的是 _________;
⑵若用右图的装置进行过滤,指出错误之处:① _______________,②__________________,③__________________。
⑶蒸发滤液时,必须用玻璃棒不断搅拌,目的是_______________,当蒸发皿中__________________就
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化钠是化学中常见的一种药品,它是浅黄白色颗粒粉末。在空气中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气。
(1)区分水和过氧化氢的实验方法是:__________,发生的反应方程式是:______________。
(2)某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后褪为无色,请你对此现象进行探究。
【提出问题】:什么导致溶液先变红再褪色?
【猜想与假设】:
猜想1:甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”;
猜想2:乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”。
【实验与结论】:
a:甲同学提出的猜想,立即遭到其他同学的反对,因为 ;
b:为了验证自己的猜想,乙同学设计了以下方案并实验验证:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加1—2滴酚酞试液,变红后 观察现象 | 溶液依然为红色 |
|
【讨论交流】:你还能提出不同的猜想吗?如果还能提出新的合理的假设和方案你将获得奖励分4分。(化学试卷总分不超过60分)
猜想3: 。
方案3:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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