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    要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作中正确的是（ ）
    A．将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
    B．量取90ml水时，俯视读数
    C．为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液
    D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签
    【答案】分析：A、根据托盘天平的正确操作方法分析即可，称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量；易潮解的药品必须放在玻璃器皿中称量，
    B、读取液体体积的真确方法：视线与凹液面最低处相平，
    C、为加快固体溶质的溶解，可以用玻璃棒搅拌，
    D、最后配好的溶液应该装入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签．
    解答：解：A、称量氯化钠时，要在左右两盘各放一张干净的大小相同的纸片，故错误，
    B、读取液体体积时视线与凹液面最低处相平，故错误，
    C、为加快固体溶解应该用玻璃棒，而不能用温度计，故错误，
    D、最后配好的溶液应该装入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签，故正确，
    故选D
    点评：此题属于试验操作题目，需要同学们认真读课本，理解透彻相关知识，达到灵活应用的程度，杜绝死记硬背．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门综合学科，学习过程中既能培养你较强的定性分析能力，又能提升你熟练的定量计算能力．下面设置了两道综合应用题，请你自主选择其中一道题解答（多选不加分）．
    （1）某同学为探究氢氧化钠溶液的性质，进行如右图实验，将10g质量分数为40%氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中试根据要求，回答下列问题：
    ①写出观察到的一项实验现象：
    气球鼓起
    气球鼓起
    ．
    ②滴入氢氧化钠溶液，反应结束后，整个装置的质量与之前相比较
    a
    a
    （填写下列各项的序号）．
    a．没有变化  b．有变化，后者质量变小
    c．有变化，后者质量变大  d．不能确定
    ③若氢氧化钠溶液完全反应，二氧化碳仍有剩余，试通过计算，求此时所得不饱和溶液中溶质的质量．
    （2）某校学习小组的同学要配制氯化钙溶液，药品柜中可供选择的药品有氢氧化钙、氧化钙、碳酸钙三种固体及一定溶质质量分数的稀盐酸．同学们交流讨论后，选择了一种固体药品并称取该固体15.4g加入烧杯中，再向其中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，反应后溶液质量为111g．请根据题目中数据的变化分析回答下列问题：
    ①同学们选择的固体药品是
    碳酸钙
    碳酸钙
    ；
    ②该实验过程看到的一项明显现象是
    产生气泡
    产生气泡
    ；
    ③请写出题中发生反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    ④所配制氯化钙溶液的溶质质量分数为多少？（写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?闸北区一模）在实验室配制100g质最分数为20%的碳酸钠溶液并探究酸碱性的强弱与其浓度及温度的关系．
    请分析有关问题：
    ①计算：碳酸钠的质量为
    20
    20
    g，水为
    80
    80
    g．
    ②称量：用托盘天平称取所需的碳酸钠．
    ③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为lg/cm3），量筒的规格是
    100mL
    100mL
    （从下列中选用：10mL、25mL、50mL、
    100mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用是
    加快溶解
    加快溶解
    ．
    ④反思：若称取的碳酸钠中含有水分，则所配制的溶液的质量分数会
    偏小
    偏小
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    ⑤探究酸碱性与浓度的关系：用pH试纸测试碳酸钠溶液呈碱性．为进一步研究其碱性的强弱和溶液的浓度及温度是否有关，采用以下四个步骤研究．请完成第二、第三步的实验步骤（不必写实验涉及的仅器）．
    第一步：分别配制溶质质量分数5%、10%、20%的碳酸钠溶液．
    第二步：
    测定某一浓度的溶液在不同温度下的pH
    测定某一浓度的溶液在不同温度下的pH
    ．
    第三步：
    同温条件下，测定不同浓度溶液的pH
    同温条件下，测定不同浓度溶液的pH
    ．
    第四步：根据实验现象，综合分析得出碳酸钠溶液酸碱性的强弱与温度和浓度有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    在实验室配制100g质最分数为20%的碳酸钠溶液并探究酸碱性的强弱与其浓度及温度的关系．
    请分析有关问题：
    ①计算：碳酸钠的质量为________g，水为________g．
    ②称量：用托盘天平称取所需的碳酸钠．
    ③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为lg/cm3），量筒的规格是________（从下列中选用：10mL、25mL、50mL、
    100mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用是________．
    ④反思：若称取的碳酸钠中含有水分，则所配制的溶液的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    ⑤探究酸碱性与浓度的关系：用pH试纸测试碳酸钠溶液呈碱性．为进一步研究其碱性的强弱和溶液的浓度及温度是否有关，采用以下四个步骤研究．请完成第二、第三步的实验步骤（不必写实验涉及的仅器）．
    第一步：分别配制溶质质量分数5%、10%、20%的碳酸钠溶液．
    第二步：________．
    第三步：________．
    第四步：根据实验现象，综合分析得出碳酸钠溶液酸碱性的强弱与温度和浓度有关．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年山东省济南市槐荫区九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

    化学是一门综合学科，学习过程中既能培养你较强的定性分析能力，又能提升你熟练的定量计算能力．下面设置了两道综合应用题，请你自主选择其中一道题解答（多选不加分）．
    （1）某同学为探究氢氧化钠溶液的性质，进行如右图实验，将10g质量分数为40%氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中试根据要求，回答下列问题：
    ①写出观察到的一项实验现象：______．
    ②滴入氢氧化钠溶液，反应结束后，整个装置的质量与之前相比较______（填写下列各项的序号）．
    a．没有变化  b．有变化，后者质量变小
    c．有变化，后者质量变大  d．不能确定
    ③若氢氧化钠溶液完全反应，二氧化碳仍有剩余，试通过计算，求此时所得不饱和溶液中溶质的质量．
    （2）某校学习小组的同学要配制氯化钙溶液，药品柜中可供选择的药品有氢氧化钙、氧化钙、碳酸钙三种固体及一定溶质质量分数的稀盐酸．同学们交流讨论后，选择了一种固体药品并称取该固体15.4g加入烧杯中，再向其中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，反应后溶液质量为111g．请根据题目中数据的变化分析回答下列问题：
    ①同学们选择的固体药品是______；
    ②该实验过程看到的一项明显现象是______；
    ③请写出题中发生反应的化学方程式______；
    ④所配制氯化钙溶液的溶质质量分数为多少？（写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源：2011年上海市闸北区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    在实验室配制100g质最分数为20%的碳酸钠溶液并探究酸碱性的强弱与其浓度及温度的关系．
    请分析有关问题：
    ①计算：碳酸钠的质量为    g，水为    g．
    ②称量：用托盘天平称取所需的碳酸钠．
    ③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为lg/cm3），量筒的规格是    （从下列中选用：10mL、25mL、50mL、
    100mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用是    ．
    ④反思：若称取的碳酸钠中含有水分，则所配制的溶液的质量分数会    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    ⑤探究酸碱性与浓度的关系：用pH试纸测试碳酸钠溶液呈碱性．为进一步研究其碱性的强弱和溶液的浓度及温度是否有关，采用以下四个步骤研究．请完成第二、第三步的实验步骤（不必写实验涉及的仅器）．
    第一步：分别配制溶质质量分数5%、10%、20%的碳酸钠溶液．
    第二步：    ．
    第三步：    ．
    第四步：根据实验现象，综合分析得出碳酸钠溶液酸碱性的强弱与温度和浓度有关．

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