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下列不宜用于实验室制取氧气的方法是(  )
A、电解H2O
B、加热KClO3和MnO2的混合物
C、加热KMnO4和KClO3的混合物
D、向H2O2溶液中加入MnO2
考点:实验室制取氧气的反应原理
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据已有的知识进行分析,实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法,也可以使用加热高锰酸钾的方法,还可以使用过氧化氢溶液和二氧化锰的方法.
解答:解:
A、通电使水分解产生氧气,速度慢且成本太高,不用于制取氧气;
B、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物是实验室常用的制取氧气的方法;
C、由于高锰酸钾在加热时能够发生分解:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.这样在氯酸钾在受热时高锰酸钾分解出的MnO2就能够对氯酸钾的分解起到催化的作用.其中的二氧化锰改变了氯酸钾的分解速率,所以作催化剂的是二氧化锰,使反应的速率加快.因此如果没有二氧化锰,也可以用高锰酸钾代替,故加热高锰酸钾和氯酸钾是实验室常用的制取氧气的方法;
D、过氧化氢溶液中加入氧化锰产生氧气,速度快且成本低,常用于实验室制取氧气;
答案:A.
点评:本题考查了氧气的实验室制法的常用药品,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有三种常见的物质A、B和C,它们之间的相互转化关系如图所示.已知,A、C在常温常压下都是由两种相同的元素组成的无色液体,B是空气的组成成分之一.请按要求填空:
(1)B的化学式
 
,C的化学式
 

(2)简述区别A和C的实验法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学实验中,我们往往要用到一些化学仪器
(1)给物质加热时,应用到
 

(2)可以直接加热的玻璃仪器有
 

(3)量取一定量的液体时会用到
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某种雪碧汽水标签中的部分内容,小明同学通过查阅资料得知:柠檬酸的化学式为C6H8O7,是一种无色晶体,能溶于水,属于有机酸,具有酸的通性.香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性.
品名雪碧汽水(清爽柠檬味)
配料碳酸水(水、二氧化碳)白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠
保质期18
注意禁止加热、避免阳光直晒
(1)1个柠檬酸分子由
 
个原子构成.柠檬酸中碳、氢、氧的质量比为C:H:O=
 

(2)小明想利用此雪碧汽水验证柠檬酸的酸性.他首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中,然后滴加
 
试液,发现试液变红色.据此,小明断定柠檬酸确实具有酸性.可他仔细一想,发现实验结论不够严密,他的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列微粒符号中,对“2”含义的理解正确的是(  )
A、2Cu中的“2”表示2个铜元素
B、Fe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷
C、H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个氢原子
D、Al2
-2
SO4
3 中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将气体X和气体Y同时通入液体Z,最终一定能看到液体变浑浊的是(  )
    X    Y    Z
    A    H2    N2    水
    B    HCl    CO2    石灰水
    C    CO2    O2    烧碱溶液
    D    HCl    O2硝酸银溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述不正确的是(  )
A、给水加热时,水沸腾,水蒸气遇到玻璃片,有小水滴生成
B、在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁有水雾
C、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有蓝色氢氧化铜生成
D、吹灭蜡烛时会产生一缕白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

Na+比Na的区别在与(  )
A、核电荷数不同
B、核内中子数不同
C、Na+比Na多一个电子
D、Na+比Na少一个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、酱油B、香醋C、酸奶D、味精

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