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1.从微观的视角认识物质,对下列事实或现象的解释正确的是(  )
事    实解  释
 A在校园内远远就能闻到桂花的香味分子是随风而动的
 B水蒸发为水蒸气分子之间间隔变大
 C电解水生成氢气和氧气分子和原子都发生了改变
 D50mL水和50mL酒精混合后小于100mL混合后分子体积变小了
A.AB.BC.CD.D

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、由于分子是不断运动的,桂花的香味含有的分子是在不断的运动的,在校园内远远就能闻到桂花的香味,故选项解释错误.
B、水蒸发为水蒸气,是因为水分子间的间隔变大,故选项解释正确.
C、由于原子在化学变中不可再分,所以,电解水生成氢气和氧气,原子没有发生改变,故选项解释错误.
D、50mL水和50mL酒精混合后小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,分子体积不变,故选项解释错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.物质的用途与其化学性质有关的是(  )
A.铝作导线B.煤油作燃料
C.石墨作铅笔芯D.干冰用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.生铁可以完全溶解在稀硫酸中
B.5 mL酒精和5 mL水混合可得10 mL混合物
C.根据质量守恒定律,16g S和16g O2充分反应可生成32 g SO2
D.pH为0的溶液和pH为7的溶液等体积混合后,溶液的pH仍为7

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学兴趣小组的同学用图所示装置进行中和反应实验,请你参与下列探究:为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和,小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)小亮认为小华得出的结论不完整,他认为除了“恰好中和”外,还有第二种可能性,这种可能性是稀盐酸过量.
(3)玲玲同学在实验时,发现烧杯中有少量的气泡产生,该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)假如你取出一定量反应后的溶液于一支试管中,向其中加入锌粒试剂,产生气泡现象,证明第二种可能性存立.

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16.下列物质由原子直接构成的是(  )
A.干冰B.C.氯化钠D.氧气

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6.如图是a、b、c三种固体的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.b的溶解度一定小于a的溶解度
B.当b中含有少量a时,可以用蒸发结晶的方法提纯b
C.通过升高温度可将c的饱和溶液变为不饱和溶液
D.将t2℃时a、b的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体质量a一定大于b

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.下列装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器的名称:②长颈漏斗;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的发生装置为A,反应前后二氧化锰的质量分数增大(填“增大”、“减小”或“不变”);
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是B(从A-E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是可以控制反应的发生和停止.若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从b端进入.
(4)实验室中制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置中制得二氧化锰中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→e→f→c→d(用端口字母表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关碳和碳的氧化物的说法中错误的是(  )
A.石墨有良好的导电性,可用于制造干电池
B.干冰(固态二氧化碳)升华时吸热,可用于灭火,降低可燃物的着火点
C.金刚石是天然最硬的非金属单质,可制成钻石
D.一氧化碳都具有还原性,可用于冶铁

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11.下列相关事实用微观粒子的知识解释不正确的是(  )
选项事实解释
A酒精溶液是混合物由不同种分子构成
B水结冰后体积变大水分子体积变大
C墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动
D氢氧化钠溶液能导电溶液中存在自由移动的Na+和OH-
A.AB.BC.CD.D

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