【题目】图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质，其溶解度曲线如下图所示。
请回答下列问题：
（1）在t2℃时，将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中，不能形成饱和溶液的是______。
（2)在t1℃时，将足量的三种物质的饱和溶液各蒸发10g水后再冷却到4℃，它们析出的晶体的质量分别分别为m(A)、m(B)和m(C)，则三者的大小关系为______。
（3）将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数分别为
、
和
，则三者从大到小的顺序是______。
【答案】A；B B>A=C B>A>C
【解析】
（1）在t2℃时，将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中，不能形成饱和溶液的是AB，因为在该温度下AB的溶解度都大于25g；
（2）在t2时，将足量的三种物质的饱和溶液各蒸发10g水后再冷却到t2，它们析出晶体的质量分别为m（A）、m（B）和m（C），则三者的大小关系是m（A）＞m（B）＞m（C）；
（3）将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所的溶液中溶质的质量分数分是ω（A）、ω（B）和ω（C），则三者的大小关系是ω（B）＞ω（A）＞ω（C），因为在t1℃时，B的溶解度大于A，C是不饱和溶液，质量分数最小。
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【题目】某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
（1）请写出图中带有标号仪器的名称：①_____________；②_____________；
（2）实验室中既可以用来制取氧气，又可以用来制取二氧化碳的发生装置是_____________；（填字母）；实验室制取氢气常用C装置收集，是由于_____________；
（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为_____________；生成的氧气用E装置收集时，停止加热前将导管移出水面，其理由是_____________；
（4）小亮同学用F装置来测量生成的二氧化碳气体的体积，他在水面上倒一层植物油的目的是____；
（5）小欣同学选用上图部分实验装置，用136g溶质质量分数为5%的H2O2溶液与少量MnO2混合制取氧气，请帮小欣同学计算出理论上生成氧气的质量是多少________？
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【题目】(1)时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的__作用，能有效地净化室内空气。
(2)水体污染主要来自工业废水，农业用水和生活污水。下图为污水处理流程示意图，污水经物理、化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。
①污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物，漂浮物，相当于基本实验操作中的_________。
②消毒处理属于_________变化。
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【题目】人类的生活和生产都离不开金属材料。
（1）铁生锈的条件是:铁与空气和__________直接接触。
（2）根据铁生锈的条件，自行车支架采取的防锈措施是__________。
（3）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验探究，请按要求填空:
①实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是__________________。
②右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是___________________。
③写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式______________。
④硬质玻璃管中可观察到的现象是_______________________。
（4）若赤铁矿中
的质量分数为80％，600t这样的赤铁矿可炼出含杂质质量分数为4％的生铁多少吨______？（写出计算过程）
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【题目】某气体可能含有CO2、CO一种或二种。为探究其成分进行以下实验。
［实验步骤］
步骤一：打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K
步骤二：通入待测气体，同时打开K，点燃酒精灯，进行实验。
［实验结论］
该气体是CO、CO2混合物。
回答问题：
①通入氮气的目的_______。
②实验过程中，根据______________实验现象可以判断该气体的成分。
③对该实验的分析正确的是_______（选填编号）
Ⅰ.步骤一的目的是为了把容器中空气反应完
Ⅱ.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
Ⅲ.省略C装置对检验的结果没有影响
Ⅳ.反应结束后继续通气体的目的是防止生成的铜与空气中氧气反应
V.实验结束应先灭B处的酒精灯
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【题目】人类的生活和工农业生产都离不开水
（1）下图是自来水厂净水过程示意图
以上净水过程中，活性炭吸附池的作用是 ________________________。
（2）现要把一瓶浑浊的河水进行过滤，需要用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外，还需要_______________；过滤中要注意“一贴二低三靠”，其中“一贴”是指用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡，这样操作的原因是______________________________________。
（3）日常生活中，既可降低水的硬度，又可起到杀菌的方法是_______________。
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【题目】为验证“质量守恒定律”，小明同学设计并进行了右图所示实验：
把盛有盐酸的小试管放入装有碳酸钠粉末的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上用砝码平衡。取下烧杯将其倾斜，使试管中的盐酸进入烧杯中，观察现象。一段时间后把烧杯放回托盘天平上，观察天平是否平衡。
请回答：
（1）用托盘天平称量物质时，向右盘中加砝码时的操作是_________。
A.先移动游码 B.先加质量小的砝码 C.先加质量大的砝码
（2）实验观察与结论：
①盐酸与碳酸钠反应的实验现象是__________________________________，反应的化学方程式为 ____________________。
②天平指针向 _________ 偏转，于是，小明同学得出该反应不遵守质量守恒定律的结论。
（3）评价与反思：小红同学认为小明同学的结论不正确，因为指针发生偏转的原因是______________________；通过原因分析，启示我们在设计该实验装置时，一定要做到 ___________________。
（4）下图表示过氧化氢分解的微观过程，请在A、B中画出相应的微观粒子图，这有助于我们理解“质量守恒定律”。
_________、________
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【题目】某化学反应的微观过程如下图，下列说法正确的是（ ）
A. 该反应属了化合反应 B. 反应物甲的质量等于生成物丁的质量
C. 反应前后元素不变，分子数不变 D. 甲的化学式为
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【题目】如图所示是医院常用的药瓶和注射器，请据图回答：
（1）含有金属材料的是___________（一种即可）。
（2）注射器洗净后可以用于家庭小实验，可以代替______（填仪器名称）使用。
（3）钢针一般用不易生锈的不锈钢制造，请你写出生活中防止铁制品生锈的方法（一条即可）_____________。
（4）铝比铁活泼，但铝却比铁耐腐蚀，原因是_________。
（5）请写出铝片放入硫酸亚铁溶液中发生反应的化学方程式：______。
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