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    9．下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（　　）
    A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉B．NaOH 溶液、Ba（OH）2 溶液、KOH 溶液
    C．Na2CO3溶液、NaCl 溶液、BaCl2溶液D．铝片、铁片、银片

    分析 A、根据镁粉和稀硫酸反应会生成氢气，氧化铜和硫酸反应会生成硫酸铜和水，木炭不会与硫酸反应进行分析；
    B、根据氢氧化钡和硫酸反应会生成硫酸钡沉淀，氢氧化钠、氢氧化钾与硫酸反应没有明显现象进行分析；
    C、根据碳酸钠和硫酸反应会生成二氧化碳气体，氯化钡和硫酸反应会生成硫酸钡沉淀进行分析；
    D、根据铝和硫酸反应生成氯化铝，铁和硫酸反应会生成硫酸亚铁和氢气进行分析．

    解答 解：A、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是镁粉，粉末溶解，溶液变蓝色的是氧化铜，粉末不溶解的是木炭粉，现象不同，可以鉴别，故A正确；
    B、取样品，加入稀硫酸，生成白色沉淀的是氢氧化钡，没有明显现象的是氢氧化钾、氢氧化钠，现象相同，不能鉴别，故B错误；
    C、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，生成白色沉淀的是氯化钡，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故C正确；
    D、取样品，加入稀硫酸，出现气泡，溶液显无色的是铝片，溶液显浅绿色的是铁片，金属不溶解的是银片，现象不同，可以鉴别，故D正确．
    故选：B．

    点评 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．某机场大楼的建设体现了环保理念．
    （1）航站楼的屋顶用到了以下材料：a、光板b、玻璃c、铝板d、塑料．其中属于有机合成材料的是d（填字母，下同），属于无机非金属材料的是b．
    （2）下列做法能体现“低碳、环保”理念的是abc（填字母）
    a、屋顶采用镂空设计，提高采光率
    b、机场显示屏采用LED节能材料
    c、屋顶防水材料选用光反射率大的新型塑料代替沥青油毡
    （3）航站楼使用了钢架结构．钢铁锈蚀是铁与空气中的O2和H2O（填化学式）等物质作用的结果，防止钢铁锈蚀可以采用的方法有涂油漆（任写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）实验室选用KMnO4制氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如用D装置收集O2，则气体收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．
    （2）某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、E来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到E中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因盐酸浓度过大．
    （3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是控制反应速率；随时发生、停止（答出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如表归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A．对鉴别方法的认识B．对安全的认识
    ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌
    ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味
    ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰研磨    		①给海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
    ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
    ③点燃可燃性气体前一定要验纯
    C．对化学用语的认识D．对生活的认识
    ①2H--表示2个氢原子
    ②Al3+--表示铝元素的化合价为+3价
    ③3H2O--表示3个水分子    		①食用加碘盐可以预防人体贫血
    ②缺钙会引起骨质疏松
    ③自行车的支架可通过喷油漆防锈
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．做菜用的一种嫩肉粉，其主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软、鲜嫩．小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体．他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．
    Ⅰ、小明对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2．
    他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用如图实验装置进行探究．将气体依次通过A、B两试剂瓶后，发现A瓶质量增加，B瓶中有白色浑浊物产生．（已知浓硫酸具有吸水性）
    实验结论：该气体中一定含有二氧化碳和水蒸气；
    Ⅱ、小明对二氧化碳的来源做出了两种猜测：
    猜测①二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的；
    猜测②二氧化碳可能是由醋酸和碳酸氢钠反应生成的；
    针对以上猜测，小明设计了以下实验：（请你填写如表）
    实验步骤实验现象实验结论
    实验1取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热到不产生气体为止，并把产生的气体通入澄清石灰水试管口有小水滴产生，
    澄清石灰水变浑浊    		猜想①正确
    实验2猜想②正确
    Ⅲ、查阅资料：在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质，可以获知碳酸氢钠受热易分解，产物中有碳酸钠生成．再根据实验Ⅰ写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；
    Ⅳ、实验Ⅰ中有白色粉末剩余，请用两种化学方法来验证剩余粉末是碳酸钠（写出实验操作步骤、现象和结论）；
    方法一：取少量白色粉末，滴加稀盐酸，产生无色气体，并将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则证明白色粉末为碳酸钠；
    方法二：取少量白色粉末溶于水，加入适量氢氧化钙溶液，观察到溶液变浑浊，则证明白色粉末为碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H三种粒子，可以统称为一种（　　）
    A．原子B．元素C．分子D．离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在进食过程中与进食后，定时测定自己唾液的pH，发现进食开始至10分钟，酸性逐渐增强，10分钟至40分钟，酸性逐渐减弱．下列图象中与事实符合的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．某化工厂有甲、乙两个车间，它们排放的工业废水澄清透明，共含有K+、Cu2+、OH-、NO-3四种离子．
    （1）甲车间的废水中含有两种离子且明显呈碱性，则甲车间废水中不可能存在的阳离子是Cu2+．
    （2）乙车间的废水中含有另外两种离子，其中阴离子是NO-3，如果加入足量铁粉，可以回收到的金属是Cu．
    （3）如果将甲车间和乙车间的废水按适当比例混合，可以使废水中的某些离子转化为沉淀，经过滤后的废水主要含有KNO3，可以用来浇灌农田．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．钢铁工业是国家工业的基础．
    （1）图1是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图，根据图示回答问题．若图1中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁，请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式：A区Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；B区（焦炭的作用）C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （2）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究．
    [设计实验]用一氧化碳还原纯净的氧化铁 粉末，实验装置如图2．

    [进行实验]该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g） ②反
    应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g（冷却到室温称量）．
    [分析与讨论]本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料．
    [查阅资料]
    物质
    性质    		四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉
    颜色黑色黑色红色黑色
    能否被磁铁吸引能不能不能能
    ①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关．
    ②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁．
    ③四氧化三铁、铁粉都能被磁铁吸引，而氧化亚铁、氧化铁均不能被磁铁吸引．
    [实验与猜想]
    ①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和氧化亚铁．
    ②进行猜想：黑色固体粉末可能
    a．全部为铁    b．全部是四氧化三铁    c．铁与四氧化三铁的混合物．
    [得出结论]
    通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为（写名称）四氧化三铁．
    计算过程：
    [反思与评价]
    ①一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间．
    ②实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有A、B．
    A．收集一氧化碳      B．吸收二氧化碳       C．检验二氧化碳．

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