阅读下面短文,简要回答问题.
土壤污染是指土壤中积累有毒有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调配和消费,最终以废物撒向土壤,或通过大气、水体和生物向土壤中排放和转化.当输入的污染物质数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
(1)
设计实验测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论).(2)
根据你所学化学知识提出防止土壤污染的措施(至少三种.)科目:初中化学 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:043
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土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调配和消费,最终以废弃物的形式撒向土壤,或通过大气、水体和生物向土壤中排放和转化.当输入的污染物质数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤的污染.污染的土壤对农作物生长不利.土壤污染物迁移情况如图所示.
(1)设计实验,测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论).
(2)根据你所学的化学知识,提出防止土壤污染的措施(至少三种).
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科目:初中化学 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 化学 九年级下册 (人教版) 银版 人教版 银版 题型:043
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土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调配和消费,最终以废弃物撒向土壤,或通过大气、水体和生物向土壤中排放和转化.当输入的污染物质数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤品质的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
(1)设计实验测定本地区的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论);
(2)据你所学化学知识提出防止土壤恶化的措施(至少3种).
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科目:初中化学 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:043
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土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调配和消费,最终以废弃物撒向土壤,或通过大气、水体和生物向土壤中排放和转化.当输入的污染物质数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤品质的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
(1)设计实验测定本地区的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论);
(2)据你所学化学知识提出防止土壤恶化的措施(至少3种).
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科目:初中化学 来源: 题型:038
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土壤污染是指土壤中积累有毒有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调配和消费,最终以废物撒向土壤,或通过大气、水体和生物向土壤中排放和转化.当输入的污染物质数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
(1)
设计实验测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论).(2)
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