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    9．CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中正确的是（　　）
    A．都含有氧分子B．都能供动物呼吸C．都不溶于水D．密度都比空气大

    分析 A、根据二氧化碳和氧气的微观构成进行分析判断．
    B、根据二氧化碳和氧气的性质进行分析判断．
    C、根据二氧化碳和氧气的溶解性进行分析判断．
    D、根据二氧化碳和氧气的密度进行分析判断．

    解答 解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，氧气是由氧分子构成的，故选项说法错误．
    B、二氧化碳不能供给呼吸，氧气能供给呼吸，故选项说法错误．
    C、二氧化碳能溶于水，氧气不易溶于水，故选项说法错误．
    D、二氧化碳和氧气的密度都比空气大，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握二氧化碳和氧气的化学性质与物理性质、微观构成等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．小吴对化学实验有浓厚的兴趣，设计了如下实验装置进行实验，按要求填空．

    ①仪器a的名称长颈漏斗；可用于实验室制取O2的发生装置有AB（填装置编号，下同）；实验室制取CO2的发生装置有B；用C装置收集CO2时，气体应从C装置的c端进入（填“b”或“c”）．
    ②实验室制取H2的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    ③小吴D装置的溶液中滴入石蕊试液，发现溶液显蓝色，由此可知碳酸钠溶液呈碱性（填“酸”、“碱”或“中”）．
    ④小吴用E装置探究CO2能否与碳酸钠溶液反应，他做了两组对比实验：第一组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL水，发现气球鼓起不明显；第二组用胶头滴管广口瓶中加入2 mL一定质量分数的碳酸钠溶液，发现气球迅速鼓起．他得出的结论是：CO2能与碳酸钠溶液反应，该反应的化学方程式为CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
    B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C．镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁
    D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．人类社会需要充足的能源、良好的环境．
    （1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等．
    （2）随着全球能源使用量的不断增加，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有太阳能．
    （3）吸烟有害健康，香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，其中常见的一种有害气体是CO．不吸烟的人也能闻到烟味，习惯上称之为吸“二手烟”．
    （4）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触，为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是喷漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用适当的数字和化学符号填空：
    （1）三个亚铁离子3Fe2+． （2）保持水的化学性质的最小粒子H2O．
    （3）二个氮原子2N．    （4）氧化铝中铝元素化合价显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．19世纪末，英国物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气的密度与从含氮物质中制得的氮气的密度有0.0064千克/米3的差异．他没放过这一微小的差异，又与化学家拉姆塞合作，经过几十年的努力，终于在1894年发现了空气中的氩气．下列认识中错误的是（　　）
    A．氩气是一种化学性质极不活泼的气体
    B．瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物
    C．科学研究是非常严谨的，不能放过微小的差异
    D．从含氮物质中可以制得纯净的氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．同学们！初中化学课程结束了，你能找出下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．利用活性炭吸附红墨水溶液的颜色B．工业上把石墨转化成金刚石
    C．利用石油分馏生产汽油、柴油D．工业上分离液态空气制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．生活中的下列变化中，和其他三种变化有本质区别的一种变化是（　　）
    A．食物消化B．轮胎爆炸C．苹果榨汁D．冰雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    19．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚（C10H12O2）等物质；请计算：
    （1）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比30：3：8；
    （2）丁香油酚中碳元素的质量分数73.2%（结果精确到0.1%）．

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