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    如图是某固体物质的溶解度曲线．
    （1）30℃时，该物质的溶解度为
     
    g．
    （2）50℃时，将40g该物质加入到100g水中，搅拌后得到的是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液；将该溶液降温到20°C时可析出晶体
     
    g．
    考点：固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度；
    （2）据50℃、20°C时物质的溶解度分析解答．
    解答：解：（1）由图可知：30℃时，该物质的溶解度为 40g；
    （2）50℃时该物质的溶解度大于40g，所以将40g该物质加入到100g水中，搅拌后得到的是 不饱和溶液；而该物质在20°C时的溶解度是30g，所以将该溶液降温到20°C时可析出晶体10g；
    故答案为：（1）40；（2）不饱和；10．
    点评：了解溶解度概念的含义及溶解度曲线的意义，并能结合题意分析解答，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组用如图所示装置发生并收集反应产生的气体，同时测量其体积．
    （1）试写出实验室用该装置，通过置换反应制备初中常见气体的化学反应方程式
     
    ．
    （2）图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是：
     
    、
     
    ．
    （3）利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    明明通过实验鉴别某种氮肥的成分．取少量该氮肥溶于适量水中，加入X，有氨味产生，继续加入Y溶液，有白色沉淀产生，再加入稀硝酸，沉淀不溶解．请回答下列问题：
    （1）X的物质类别．
    （2）
    Y的化学式 结论（写出化肥的化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图，图中单质是
     
    （填名称）；化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给定氢、碳、氧和镁四种元素，按下列要求用化学用语填空：
    （1）组成物质最多的元素是
     
    ；
    （2）写一个酸根离子：
     
    ；
    （3）标出碱中氧元素的化合价：
     
    ；
    （4）写一个化合反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学习第九单元金属与盐反应的性质时，同学们做了如图1所示的探究实验．充分反应后同学们将实验所得的废液都倒入了同一个废液缸里，实验结束后为了不造成水体的污染同学们想对废液的成分进行探究，同学们将废液进行过滤后得到了无色的滤液a和滤渣b．

    【提出问题】滤液a和滤渣b中含有哪些物质？
    【猜想与假设】甲同学猜想：滤液a中一定不含硝酸铜和硝酸银．
    【表达与交流】甲同学猜想的理由是（1）
     
    ；
    乙同学猜想：滤渣b中含有的物质是铜．
    【探究实验1】如图2
    【反思与评价】通过实验1的现象请你对乙同学的猜想做出评价（2）
     
    ；
    【表达与交流】三支试管中的废液混合后一定发生的化学反应的方程式为（3）
     
    ；
    【解释与结论】通过上述实验的现象同学们判断，滤液a中溶质的成分是（4）
     
    ；滤渣b中所含有的金属是 （5）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    河南烩面配料（面粉、羊肉、食盐、青菜等）中含有的营养素有
     
    、
     
    （写两种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某含钠化合物的溶液滴入无色酚酞溶液后，溶液变红色，则该化合物可能是
     
    ．
    A．氢氧化钾   B．碳酸钠   C．氯化钠   D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    《舌尖上的中国》曾感动无数中国人．“饮食健康”是人们基本的生活追求，下列做法会危害人体健康的是（　　）
    A、用纯碱水浸泡蔬菜将残留农药去除
    B、食品袋内充入氮气延长食品的保质期
    C、在果汁中加入大量“塑化剂”使其口感更好
    D、在炒菜过程中加入适量的味精使味道鲜美

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