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    【题目】“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是

    A.该反应是置换反应

    B.每个生成物分子由3个原子构成

    C.该反应有2种生成物

    D.参加反应的“”和“”分子的个数比是3:1

    【答案】D

    【解析】

    根据反应前后的微观示意图可知，有1个“”，没有参加反应，参加反应的微观示意图为：。

    A、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一种物质；反应物为两种单质；该反应为两种物质生成一种物质的化合反应，故A错误；

    B、由反应的模拟模型图可得知，反应生成物的一个分子由四个原子构成，故B错误；

    C、由于有1个“”，没有参加反应，该反应有1种生成物，故C错误；

    D、根据分析可知，参加反应的“”和“”分子的个数比6：2=3：1；故D正确。故选D。

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    【题目】如图为b元素的原子结构示意图和其在元素周期表中的位置，下列说法正确的是

    A.x的值为8

    B.b. c原子的化学性质相似

    C.a. b元素在同一族

    D.b原子容易得到一个电子可形成离子F1-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，某同学设计了如下图所示的两个装置，进行实验完成了探究活动，你能猜测到该同学所用的溶液分别是什么？（请填写溶液名称）：

    （1）a___________;b___________.

    （2）写出装置B中发生的化学反应方程式:_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们将一个反应中化合价升高的反应物叫做还原剂，还原剂在反应中被氧化，得到的产物叫做氧化产物；化合价降低的反应物叫做氧化剂，氧化剂在反应中被还原，得到的对应的生成物叫做还原产物。即将有元素化合价发生变化的反应叫做氧化还原反应。实验室为监测空气中汞蒸气的含量，往往悬挂涂有CuI的滤纸，根据滤纸是否变色或颜色发生变化所用去的时间来判断空气中的含汞量，其反应为：4CuI + Hg＝Cu2HgI4 + 2Cu

    （1）以上反应中的Cu2HgI4 为_____。

    A 仅作氧化产物 B 仅作还原产物 C 既是氧化产物又是还原产物

    （2）下列说法不正确的是_____。

    ①化合反应都不是氧化还原反应

    ②分解反应都是氧化还原反应

    ③置换反应都是氧化还原反应

    ④复分解反应都不是氧化还原反应

    A ①② B ③④ C ①③ D ②④

    （3）已知黑火药燃烧发生的反应如下：S + 3C + 2KNO3 K2S + 3CO2 ↑+ N2↑。则在反应中氧化剂是_____，还原剂是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请帮助小红利用下列实验装置制备并研究常见气体的性质

    （1）仪器①的名称是_________，装入药品之前应先进行的操作是_____________。

    （2）实验室里制取一瓶CO2，反应方程式_____________，应选择的气体发生装置是__________（填“A”或“B”）。用C装置收集，气体应该从___________进入（填b或c）。

    （3）将收集到的CO2气体按图D进行实验，可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO2具有的化学性质是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-E为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（“→”指向生成物），其中A、B、C均为金属单质，D是最理想的清洁燃料，E是具有磁性的黑色固体氧化物。请回答下列问题。

    （1）物质D的名称是______，A、B、C三种金属活动性顺序为___________。

    （2）A→D发生的化学反应方程式为______________，该反应属于_____________反应（填基本反应类型）。

    （3）若B为紫红色金属单质，A→B的化学方程式是______________。

    （4）A→E的化学方程式是______________，该化学反应现象是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是学习化学的一种重要方法。

    （1）以下实验是探究分子的某些性质，实验装置如图甲所示。

    ①对比描述B、C的实验现象：_____；

    ②由此可以得到的实验结论是_____；

    （2）乙、丙两组同学分别设计了如图乙、图丙的实验，图中试剂混合前后物质的总质重分别表示为m（前）、m（后）。请根据图示回答：

    ①乙组实验中，m（前）>m（后），原因是_____，若所用试剂不变，改进的方法是_____。

    ②丙组实验中的反应_____（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。

    ③丙组实验中有时会出现：红磷燃烧后，瓶塞突然“冲出”瓶口，请你分析出现此现象的可能原因，并对实验装置进行改进以避免这种现象发生。可能原因：_____；改进实验装置：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    (1)写出标号仪器的名称：a_______，b______。

    (2)如果用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是______(填字母)，该装置的不足之处是______，反应的化学方程式是______。

    (3)实验室用过氧化氢制氧气，若选择装置H收集氧气(H中原来是空气且正放)，则气体从_____管(选填“c”或“d”)进入，证明该装置中氧气已经收集满的方法是______；该反应的化学方程式是_____。

    (4)实验室常用块状石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳并要求能控制反应发生和停止，则应选用的发生装置是______；

    (5)图中D装置比B装置多用一支小试管，D装置的优点有______。

    ①可控制反应的开始和结束 ②节约药品 ③可形成液封防止漏气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年某市初中毕业和化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题。

    （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和__________；

    （2）小波准备按图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是___

    （3）小波即将把浑浊的水样过滤后，得到的水仍然浑浊，其原因可能是________________（写出一点即可），然后小波进行了有效处理，使水样变的澄清透明。

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