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下列符号:2H、H2、H2O、2CO、SO2 中,数字“2”的意义能用来表示分子个数的有(  )
A、2个B、1个C、4个D、5个
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学式表示物质和物质的组成,微观上还能表示物质的分子以及分子的构成;多个分子在化学式前加数字进行分析解答本题.
解答:解:根据化学式微观上还能表示物质的分子以及分子的构成,多个分子在化学式前加数字解答:
2H表示两个氢原子;
H2表示一个氢分子由两个氢原子组成;
H2O表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成;
2CO表示两个一氧化碳分子;
SO2表示一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子组成;
故选:B.
点评:本题主要考查了化学式表达的含义,建议理解有分子构成的化学式表示的意义.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”.下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题:
(1)锂原子的核电荷数为
 

(2)钠原子的质子数为
 
,原子核外有
 
个电子层.
(3)16号元素的原子在化学反应中比较容易
 
(选填“得”或“失”)电子,形成
 
(选填“阴”或“阳”)离子,离子符号为
 
,该元素属于
 
 (选填“金属”或“非金属”)元素.
(4)写出表中关于8号元素的一条信息:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某金属A和非金属B2发生化合反应方程式为2A+B2=2AB,一定质量的A和B充分反应的实验记录如下表,则:
A的质量/gB2的质量/gAB的质量/g
726
456
xy5.4
(1)A与B2反应的质量比
 
;                                                       
(2)x+y=9时,x的值可能是
 
;                                                   
(3)若B的相对原子质量为m,A的相对原子质量应为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作正确的是(  )
A、用嘴吹灭酒精灯的火焰
B、加热后的试管立即用水冲洗
C、试验后剩余的药品应放回原试剂瓶中,避免浪费
D、洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制100g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图:

(1)B操作中应称量氯化钠的质量是
 
g.
(2)放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是
 

(3)作应选用
 
ML的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒凹液面的
 
处保持水平
(4)操作的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某硫酸溶液中,氢离子与水分子的个数比为1:5,则溶液中溶质的质量分数为(  )
A、20%B、35%
C、52%D、29%

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,王欢同学操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将下列错误实验操作可能导致的后果填写在相对应的横线上.
(1)用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯
 
; 
(2)用托盘天平称量物质时,称量物放在了右盘
 

(3)试管口竖直向上,加入锌粒
 

(4)酒精灯熄灭后未盖灯帽:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.其实验步骤有:
①点燃蜡烛,紧贴烛芯火些梗放入火焰中约1秒后取出②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;③用火柴去点白烟;④切下一块石蜡,放入水中;⑤熄灭蜡烛;⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.
请回答以下问题:
(1)参看(2)的实验记录,以上操作步骤的正确排序是
 

(2)按要求填写下列实验现象及其结论.
研究步骤对实验的观察和描述
点燃物石蜡放入水中观察到的现象:
 
结论:
 
燃着时
①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的
 
(选填图中字母)处最先炭化,说明此处温度
 

②干冷的烧杯内壁出现
 
 现象,澄清的石灰水
 
熄灭后吹灭蜡烛,观察到一缕白烟,用火柴点白烟
 
,结论
 
结论:蜡烛燃烧生成:
 

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