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    下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是（　　）
    A 加热试管时，先均匀加热后集中加热 防止试管炸裂
    B 量取液体时，视线与凹液面最低保持水平 防止读数误差
    C 铁丝在氧气中燃烧时，铁丝绕成螺旋状 使热量集中，利于反应进行
    D 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 增加氧气产量
    A、AB、BC、CD、D
    分析：A、根据给试管加热的注意事项考虑；
    B、根据量筒的读数方法考虑；
    C、根据铁丝燃烧注意事项考虑；
    D、根据过氧化氢制氧气二氧化锰是催化剂考虑．
    解答：解：A、加热试管时，先均匀加热使试管受热均匀，后集中加热，防止试管受热不均，使试管炸裂，故A说法正确；
    B、量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平，不能仰视或俯视，否则会出现误差，故B说法正确；
    C、铁丝在氧气中燃烧时，铁丝绕成螺旋状，目的是使热量集中，利于反应进行，故C说法正确；
    D、用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰，二氧化锰是催化剂加快了反应速度，但不会增加氧气产量，故D说法正确．
    故选：D．
    点评：解答本题关键是要熟悉实验基本操作，知道铁丝燃烧的注意事项，催化剂能改变反应速度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    5、下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是（　　）
    ①  加热试管时，先均匀加热后集中加热 防止试管炸裂
    ② 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 防止读数误差
    ③ 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 加快氧气生成速度
    ④ 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 使实验现象更加明显

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是（　　）
    A 加热试管时，先均匀加热后集中加热 防止试管炸裂
    B 一氧化碳还原氧化铁时，先通一氧化碳后加热 防止爆炸
    C 加热高锰酸钾制氧气时，试管口放一团棉花 防止水槽中冷水倒吸
    D 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 加快氧气生成速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是
    A．  加热试管时，先均匀加热后集中加热 防止试管炸裂
    B． 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 防止读数误差
    C． 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 使实验现象更加明显
    D． 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 加快氧气生成速度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是（　　）
    A、做镁条燃烧实验时，先用砂皮打磨镁条，目的是去除金属表面的“锈”B、玻璃仪器外壁有水，加热前要先擦干再加热，目的是防止仪器炸裂C、蒸发时用玻璃棒搅拌，只是为了加快蒸发速度D、铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部放少量水，目的是防止固体溅落炸裂瓶底

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