分析 【提出猜想】根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变解答;
【进行实验】依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(1)根据氧气能够支持燃烧解答;
【得出结论】根据铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),写出反应的化学方程式解答;
【交流讨论】根据氢气具有可燃性,点燃时易发生爆炸解答;
【反思提升】根据研究成果分析解答.
解答 解:【提出猜想】根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,反应前无碳元素,反应后也无碳元素,故小雨猜想是错误的;
【进行实验】依据实验室常用仪器的认识,装置中玻璃仪器为长颈漏斗,锥形瓶,导管;
(1)氧气能够支持燃烧,反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到带火星的木条不复燃,则她的猜想是错误的.
【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),反应的化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
【交流讨论】氢气具有可燃性,点燃时易发生爆炸;
【反思提升】根据研究成果可知:有两项是通过对异常现象研究得出的.它们是波义耳不慎将浓盐酸见到花瓣上从而发现了酸碱指示剂,拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气;
答案:
【提出猜想】化学反应前后元素的种类不变,反应前无碳元素,反应后也无碳元素;
【进行实验】长颈漏斗,锥形瓶(或导管);(1)带火星的木条不复燃;
【得出结论】2NaAlO2+3H2↑;
【交流讨论】氢气具有可燃性,没有对氢气进行验纯,点燃时易发生爆炸;
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu、Zn、Fe | B. | Cu、Fe | C. | Cu、Zn | D. | Zn、Fe |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 观察气体的颜色 | |
B. | 分别倒入少量的澄清石灰水,振荡 | |
C. | 分别将点燃的小木条伸入集气瓶中 | |
D. | 分别将带火星的小木条伸入集气瓶中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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