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    下列A ~ F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

    (1)B中反应的化学方程式______________________________，集气瓶中水的作用是_________________。

    (2)F装置的实验现象___________________________。

    (3)上述实验中不能达到实验目的的是________________(填字母)，请选择其中一项说明改进措施_____________________。

    3Fe+2O2 Fe3O4 防止熔融物溅落到瓶底，引起瓶底炸裂 铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷没有燃烧 A E A:将烧杯倒转迅速加入澄清的石灰水 E:向集气瓶加入澄清的石灰水 【解析】(1)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是：3Fe+2O2 Fe3O4 ，燃烧过程中放出大量的热，集气瓶中水的作用是防止熔融物溅落到瓶底，引起瓶底炸裂。(2)白磷的着火点是40。C，红磷的着火点是240。C，温度达...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级模拟考试（三）化学试卷 题型：填空题

    人类社会的发展离不开能源。当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料。

    (1)化石燃料蕴藏的能量来源于生物体吸收的_____________； “可燃冰”又称天然气水合物，它是在海底的高压、低温条件下形成的，1体积“可燃冰”可储藏100～200体积的甲烷。下列关于“可燃冰”的叙述中，不正确的是_____________。

    A．“可燃冰”不是冰 B．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源

    C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷 D．“可燃冰”的实质是水变成的固态油

    (2)用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等，石油分馏的过程属_____________变化。石油中主要含有碳、氢元素，还含有硫、氮等元素，燃烧时会产生的污染物有_____________(写一种)。

    (3)在实验室里，可用稀高锰酸钾溶液检验二氧化硫，现象是________________________；反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。其中x的值为_____________，恰好完全反应后，溶液中大量存在的阴离子是_____________(填符号)。

    (4)开发和利用清洁高效而又用之不竭的新能源，是21世纪人类面临的重要课题。2006年1月起，我国部分地区推广使用乙醇汽油。乙醇可利用农作物发酵制得，农作物在催化剂作用下转化为葡萄糖(C6H12O6)，然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解为乙醇和二氧化碳，写出葡萄糖分解为乙醇的化学方程式_________。

    (5)科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水转化为甲烷等物质，能量转化率高达80%，下列说法中正确的是_____________。

    A．细菌“食电”过程能释放出氧气    B． 上述反应属于化合反应

    C．这种方法能缓解白色污染        D． “食电”细菌不属于生物

    太阳能 D 物理变化 二氧化硫或二氧化氮等 紫红色褪去 2 SO42- C6H12O6 2C2H50H+2C02↑ A 【解析】(1)植物在太阳能的作用下，进行光合作用，将太阳能转化为化学能，化石燃料蕴藏的能量来源于生物体吸收的太阳能； A．“可燃冰”不是冰 ，是甲烷和水在低温、高压条件形成的冰状固体，正确； B．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源，正确；C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷，...

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    科目：初中化学 来源：河南省2018年九年级化学第三轮复习综合训练化学试卷 题型：综合题

    钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容。

    （1）如图是钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是________。

    a．钠属于金属元素 b．钠原子的质子数为11

    c．钠离子的符号为Na+ d．钠在化学反应中易得到电子

    （2）钠与水反应生在氢氧化钠和氢气。化学方程式为_______________；小苏打受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，化学方程式为_________________。

    （3）配制一瓶如图溶液需氯化钠________g；配置50g6%的氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数（其它操作正确），则溶液的质量分数__________6%（填“＞”、“＜”或“＝”）。

    氯化钠注射液

    （成分）氯化钠、水

    （规格）500mL、质量分数0.9%

    （密度）1.0g/cm3

    （4）已知：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑；2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑。实验室敞口放置的过氧化钠（Na2O2）已部分变质，取少量该固体样品于试管中，加足量水，可观察到什么现象________？如何检验验证该水溶液中含有的两种溶质。（请简要写出实验步骤及现象）____________________;

    （5）钛和钛合金性能优良，广泛用于航空、造船和化学工业。工业上常用钠来制取钛，在高温时，钠与四氯化钛（TiCl4）反应生成氯化钠和钛。若要用该方法制取2.4kg钛，理论上需要用钠的质量是多少____？

    d 2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑ 2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO2↑ 4.5 ＞ 固体溶解，有气泡产生 向该试管中滴加足量的CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），静置，取上层清液，向其中滴加酚酞溶液，溶液变红 4.6kg 【解析】（1）a、钠的元素名称中带有“钅”字旁，属于金属元素，正确；b、通过分析可知，钠原子的质子数为11，正确；c、钠元素的最外层有1个电子，容易失去...

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    科目：初中化学 来源：河南省2018年九年级化学第三轮复习综合训练化学试卷 题型：单选题

    有元索化合价升降的反应是氧化还原反应。下列属于氧化还原反应的是

    A．CaCO3CaO+CO2↑ B．HCI+KOH＝KCI+H2O

    C．SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O D．2Na+2H20＝2NaOH+H2↑

    D 【解析】 试题分析：根据氧化还原反应的概念可知，D属氧化还原反应，该反应中钠元素由0价变成+1价，氢元素由+1价变成0价。故选D。

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    科目：初中化学 来源：河南省2018年九年级化学第三轮复习综合训练化学试卷 题型：单选题

    下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是

    A. 粮食酿酒 B. 木炭燃烧 C. 饭菜变馊 D. 冰雪消融

    D 【解析】A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化；B、木炭燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；C、饭菜变馊的过程中有新物质生成，属于化学变化；D、冰雪消融的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选D。

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    科目：初中化学 来源：广东省河源市2018届九年级中考猜题化学试卷 题型：单选题

    如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）

    A．反应物中有单质

    B．该反应为置换反应

    C．生成物的分子个数比为1：1

    D．参加反应的和的质量比为17：24

    B 【解析】 试题分析：由图示可知反应前后存在相同的分子，故该图示可转化为如图的反应图示： 依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢生成物是水和二氧化硫，则反应方程式为3O2+2H2S2H2O+2SO2；A、单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物，故反应物中氧气属于单质硫化氢属于化合物；B、置换反应要求反应物生成物均是一种单质与一种化合物，而该反应...

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    科目：初中化学 来源：广东省河源市2018届九年级中考猜题化学试卷 题型：单选题

    下列二氧化碳的用途不正确的是

    A. 供给呼吸 B. 作气体肥料 C. 用于灭火 D. 生产碳酸饮料

    A 【解析】A.二氧化碳不支持呼吸，不能供给呼吸，错误； B. 二氧化碳是植物光合作用的原料，即可作气体肥料，正确； C. 二氧化碳不可燃不助燃、密度比空气大，常用于灭火，正确； D. 二氧化碳和水反应生成碳酸，用于生产碳酸饮料，正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市瑶海区2018年质量调研检测（一）化学试卷 题型：单选题

    2016 年 IUPAC 命名 117 号元素为 Ts（中文名“”tian），Ts 的原子核外最外层电子数7，下列说法不正确的是（ ）

    A. Ts 在化学变化中能得到 1 个电子 B. Ts 的相对原子质量是 117

    C. Ts 是非金属元素 D. Ts 的质子数是 117

    B 【解析】A、Ts的原子核外最外层电子数是7，Ts在化学该反应中能得到1个电子，正确； B、该原子的原子序数为117，不是相对原子质量是117，错误；C、Ts的原子核外最外层电子数是7，属于非金属元素，正确；D、由原子中质子数=原子序数，该元素原子序数是117，所以该原子核内质子数为117，正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：山东省心学校2017-2018学年上学期九年级第二阶段测试化学试卷 题型：null

    我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：

    （1）（提出问题）红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？

    （2）（猜想）红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂．

    （3）（实验验证）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    ________

    木条不复燃

    常温下过氧化氢不分解

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中

    木条复燃

    ________

    （4）（结论）红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂．

    （5）（讨论与反思）有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验：

    实验三：

    （6）（实验目的）探究________ ．

    （7）（实验步骤）①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、________ ；④对比反应前后红砖粉末的质量．

    （8）（分析）如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究 _____

    将带有火星的木条，伸入装有双氧水的试管； 红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，红砖粉末能做过氧化氢的催化剂； 红砖粉末反应前后质量有没有变化； 称量红砖粉末的质量； 实验三中得到的红砖粉末能否继续使双氧水催化分解 【解析】试题分析：由分析可知，（3）、将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中；红砖粉末加速了过氧化氢的分解； （6）、根据题目中（7）的步骤，预测实验目的为：红砖粉末反应前...

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