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写出下列反应的文字表达式.
①铁丝在氧气中燃烧:
 

②硫在空气中燃烧:
 

③加热高锰酸钾制氧气:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;
硫燃烧生成二氧化硫;
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气.
解答:解:铁燃烧的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;
硫燃烧的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;
高锰酸钾受热分解的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故填:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;硫+氧气
点燃
二氧化硫;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
点评:书写反应的文字表达式时,反应物、生成物、反应条件要正确,要注意不能出现错别字.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在由CuSO4、H2SO4组成的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤.下列有关该实验的叙述正确的是(  )
A、滤液中舍有Cu2+
B、反应中一定有气体产生
C、滤出的固体可能是纯净物
D、溶液的质量一定会减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

将79克含高锰酸钾质量分数为80%的固体加热(杂质不发生化学反应,也不含钾元素),加热一段时间后,冷却,测得剩余固体中钾元素的质量分数为20.58%,则生成二氧化锰的质量约为(  )
A、2.9克B、10.9克
C、8.7克D、4.35克

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与能源、环境关系密切,请用学过的化学知识回答下列问题:
(1)化石燃料使不可再生能源,包括煤、
 
和天然气等,天然气被称为“清洁能源”,其燃烧的化学方程式为
 

(2)下列不属于空气污染物的是
 

A.二氧化氮
B.二氧化硫
C.PM2.5
D.氮气
(3)实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图所示实验装置进行气体制取和性质的研究,请回答有关问题:

①请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
  b
 

②实验室加热氯酸钾制取氧气时,选择B装置做发生装置,但该装置还有一处不足请改正:
 
请写出发生反应的化学方程式
 

③实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
 
 
.用该套装置还可以制取的气体有
 
,写出制取该气体的化学方程式
 

④将生成的CO2通入澄清石灰水中,可观察到
 
,其反应的化学方程式为
 

⑤如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:
 
,且密度比空气大,因此二氧化碳可用来
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从如图所示实验中得出的结论不正确的是(  )
A、
如图中通过a、b的实验现象对比,说明可燃物燃烧需要达到着火点
B、
如图中足球停止了运动,说明力可以改变物体的运动状态
C、
如图中用验钞机可以验钞,说明红外线能使荧光物质发光
D、
如图中低的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+O2↑+4X↑.下列有关说法错误的是(  )
A、根据质量守恒定律可知X的化学式为NO
B、CuO属于氧化物
C、产物中Cu(NO32中铜元素的化合价为+2
D、该反应的条件是加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳和碳的氧化物,是自然界庞大的家族,回答下列问题:
(1)金刚石和石墨物理性质差异的原因为
 
,由石墨制成金刚石属于
 
变化,
(2)一氧化碳和二氧化碳二者的化学性质相差甚远,理由是:
 

(3)我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为单质碳具有
 

(4)除去CO2中混有的少量CO,方法是(用化学方程式表示)
 

(5)试管中盛有黑色粉末,将其加强热,粉末变为红色,同时产生无色气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,则这两种黑色物质反应的化学方程式是
 

(6)“碳海绵”是已知最轻的固体材料,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质),具有疏松多孔结构.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸人的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法不正确的是
 
(填字母序号).A.具有吸附性   B.可重复使用   C.可处理海上泄漏的石油    D.碳海绵是灰黑色固体E.碳海绵易溶解于水 F.碳海绵燃烧会产生二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D是初中化学常见的物质,它们之间的转化为初中常见化学反应,如图是其相互转化关系.其中A、C是组成元素相同的两种气体.(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)B物质属于
 
(“单质”或“化合物”)
(2)写出A→C的化学方程式
 

(3)D的化学式可能是
 
.说出它在生产、生活中的一个用途:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把200g98%的浓硫酸加水稀释成20%的稀硫酸,需水多少毫升?

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