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可以把盐酸、水、石灰水三种溶液区分开来的试剂是(  )
A、酚酞试液B、石蕊试液
C、氯化钡溶液D、二氧化碳
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答:解:A、无色酚酞溶遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,盐酸、水、石灰水分别显酸性、中性、碱性,遇酚酞溶液分别显示无色、无色、红色,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,盐酸、水、石灰水分别显酸性、中性、碱性,遇石蕊溶液分别显示红色、紫色、蓝色,能出现三种明显不同的现象,故可以鉴别.
C、氯化钡溶液与盐酸、水、石灰水均不反应,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
D、二氧化碳使石灰水变浑浊,与水反应生成碳酸,但无明显变化;与盐酸不反应,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
故选:B.
点评:本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在4Cu+10HNO3=4Cu(NO32+X+5H2O反应方程式中,X的化学式为(  )
A、NO
B、NO2
C、N2O
D、N2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子在化学反应中易得电子形成阴离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

宣传科学知识,揭露伪科学,是我们的义务.下列各项中属于伪科学的是(  )
A、用催化剂将水变为燃油(由碳、氢元素组成)
B、用干冰人工降雨
C、以煤为原料制造医药
D、使白磷在空气中自燃

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将干燥管浸没烧杯或从烧杯中取出能达到随开随用随关随停.下列气体的制取可使用该装置的是(  )
A、用大理石粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳
B、用锌粒与稀硫酸反应制取氢气
C、用二氧化锰粉末与双氧水溶液制氧气
D、用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应既属于氧化反应,又属于化合反应的是(  )
A、碳+氧气
点燃
二氧化碳
B、二氧化碳+水→碳酸
C、过氧化氢
加热
 水+氧气
D、乙醇+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质能与氢氧化钠发生中和反应的是(  )
A、硝酸钠溶液B、二氧化碳
C、稀硫酸D、硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象能用质量守恒定律解释的是(  )
A、水结冰前后质量不变
B、1升芝麻和1升大米混合,总体积小于2升
C、煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了
D、在降温加压条件下,氧气变为淡蓝色液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,请回答下列问题:

(1)反应的化学方程式为
 

(2)写出下列编号仪器的名称a
 
 b
 

(3)用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置,你选择的发生装置为
 
,B装置试管口要略
向下倾斜的原因是
 
;收集装置为
 

上述装置选择的依据是
 
(填字母).
A.属于固固型加热的反应             B.属于固液型不加热的反应
C.制取的气体密度比空气大           D.制取的气体难溶于水
(4)若用图⑥装置进行“排空气法”收集制取的O2,请把图中的“导气管”补画完整.

(5)有几位同学一起探究:氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时,产生氧气的速度最快.实验时用秒表记录时间,计时从加热到收集满一瓶氧气为准,实验所采用的装置是将B和
 
组合起来.下表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时,制取氧气的速度比较
实验序号 二氧化锰与氯酸钾的质量比 用时(秒)
1 6:6 42
2 2.5:5 25
3 2:5 34
4 3:10 65
5 2:10 41
从实验序号2和3数据可以看出,实验序号
 
(填2或3)反应速度最快.通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)
 
越多越好.
(6)若在反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作,请把空缺处填上:

在①、②、③的操作中均用到的仪器是
 

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