【题目】首先证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是(?? )
A.拉瓦锡
B.舍勒
C.阿佛加德罗
D.普里斯特里
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【题目】关于原子和分子的说法,正确的是(?? )
A.分子一定比原子大
B.分子、原子都是构成物质的微粒
C.原子是一种不可再分的微粒
D.分子、原子都是保持物质性质的微粒
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【题目】下列实验现象描述正确的是(?? )
A.氢气燃烧产生淡蓝色的光
B.硫在空气中燃烧产生蓝紫色的火焰
C.铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁
D.碳在氧气中燃烧发出白光
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【题目】空气是人类的宝贵资源,下列有关空气的说法错误的是((?? )
A.空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氮气
B.空气是混合物
C.氧气具有可燃性
D.稀有气体的化学性质不活泼
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【题目】下列实验基本操作正确的是( )。
A.给试管内的液体加热,液体的体积不超过试管容积的2/3
B.将实验剩余的药品及时放回原试剂瓶
C.用酒精灯给试管内的物质加热,试管的底部与酒精灯芯接触
D.将锌粒装入试管时,让锌粒缓缓地沿试管内壁滑到底部
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【题目】为了测定粗盐(混有少量的泥沙及可溶性杂质)中氯化钠的纯度,进行如下操作:
①a计算产率,b过滤,c溶解,d蒸发,e称量粗盐,f称量精盐。实验步骤的正确顺序是:???、a(填编号)。
②蒸发时有如下注意事项,你认为错误的是??? (填字母序号)。
A.注入蒸发皿的滤液不超过其容积的2/3 B.蒸发皿必须放在石棉网上加热
C.加热时用玻璃棒搅拌,防止滤液溅出 D.当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热
③过滤时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、??? , 其中玻璃棒的作用是???。
实验过程中发现过滤两次滤液仍然浑浊,可能的原因是???。
④实验结束时发现测得的纯度偏高,可能是??? (填字母序号)。
A. 溶解时加水过多 B. 蒸发过程中液滴飞溅
C. 蒸发后所得精盐很湿 D. 蒸发皿上有精盐残余
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【题目】“滴水生火”魔术:向包有淡黄色过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴加水,脱脂棉随即燃烧.某同学对该“魔术”很感兴趣,设计实验进行探究. 【提出问题】过氧化钠与水反应生成什么物质?脱脂棉为什么会燃烧?
(1)【实验1】取一支干燥的大试管,加入少量过氧化钠粉末,滴加蒸馏水,观察到试管内发生剧烈反应,产生大量气泡,用手触摸,试管底部发烫. 【提出猜想】生成的气体产物可能是:①???;②??? .
(2)【实验2】为探究气体产物,进一步设计并完成如表实验. 请完成表中空格:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将带火星的木条伸入试管 | 带火星的木条复燃 | 气体产物是??? |
【查阅资料】脱脂棉是经过化学处理去掉脂肪的棉花,极易燃烧:过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气
【实验结论】
①过氧化钠与水的反应是???反应(填“吸热”或“放热”).
②脱脂棉燃烧的原因??? .
③扑灭由过氧化钠引发的火灾时,可以选择的灭火材料是???
???? A.二氧化碳 ?????B.水????? C.沙子.
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【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(?? )
A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B.因为原子在化学变化中不能再分,所以原子是化学变化中的最小粒子
C.因为点燃H2与O2混合气体可能爆炸,所以点燃H2与N2的混合气体也可能爆炸
D.因为氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
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【题目】下列实验现象的描述,正确的是( )
A.将木炭放入氧气中,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
B.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
C.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
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