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11.某化学兴趣小组中甲、乙两同学以“在化学反应前后,物质的总质量会发生怎样的变化?”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格:
【提出假设】在化学反应前后,物质的总质量相等.
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究.
【设计并进行实验】甲同学设计的实验装置和选用的药品如图A所示,乙同学设计的实验装置和选用的药品如上图B所示,他们在反应前后都进行了规范地操作、准确地称量和细致地观察.
【实验结论】甲同学认为:在化学反应前后,物质的总质量不相等;乙同学认为:在化学反应前后,物质的总质量相等.你认为乙的结论正确,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:甲在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了.
【结论分析】请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等.
【查阅资料】甲、乙两同学通过查阅材料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确慎密地研究,并做出了科学结论.
【交流表达】请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字)该科学结论对于定量认识化学反应,合理进行化工生产有重要作用.

分析 盐酸和石灰石反应生成了氯化钙、水、二氧化碳,有气体跑出质量减少,天平不平衡,所以不能用来验证质量守恒,硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀,没有物质跑出,质量不变,能验证质量守恒,根据化学反应的实质来解释质量守恒定律.

解答 解:【提出假设】在化学反应前后,物质的总质量相等.
【实验结论】甲同学认为:在化学反应前后,物质的总质量不相等;乙同学认为:在化学反应前后,物质的总质量相等.由于乙用硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀,没有物质跑出,质量不变,所以乙的结论正确;导致甲结论错误的原因是:甲在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了.
【结论分析】化学反应的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等;
【交流表达】这条科学结论重大意义是:该科学结论对于定量认识化学反应,合理进行化工生产有重要作用.
故答案为:【提出假设】相等;
【实验结论】乙,甲在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶,所以剩余的生成物的质量比反应物的总在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了.
【结论分析】在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等
【交流表达】该科学结论对于定量认识化学反应,合理进行化工生产有重要作用.

点评 在设计验证质量守恒的实验时要考虑实验在密闭容器中进行,组装装置时注意实验的准确性和安全性.

练习册系列答案
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19.下列描述属于氧气化学性质的是(  )
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C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂
D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能跟许多物质发生反应

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6.(1)化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循.某实验小组各称取等质量的木炭和等质量的铁丝分别在容积相同的集气瓶中进行Ⅰ、Ⅱ两组对比实验.
请你帮助他们完成下表.
实验实验方案实验现象化学方程式反应基本类型
木炭在空气中燃烧木炭红热/化合反应
木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺,发出白光
铁丝在空气中燃烧不易燃烧//
铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧、火星四射,放出热量并生成黑色固体3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4/
⑤通过Ⅰ、Ⅱ两组对比实验的现象,可以得出的规律是反应物浓度越大反应速率越快.
(2)但是小华同学把铁丝绕成螺旋状,在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝,集气瓶里底预先铺少量沙子或加入少量水的作用是防止生成物掉落下来,炸裂瓶底.用正确方法引燃铁丝,伸入装有氧气的集气瓶中后伸入到收集的氧气瓶中,却没有观察到铁丝燃烧现象,请你帮他分析可能的原因:铁丝表面有一层氧化膜未除去、氧气不纯等(至少答两点).
(3)小红利用收集到的一瓶氧气,按如图中A、B、C、D的实验步骤进行实验(A图中广口瓶里盛放的是木炭):本流程探究的内容是木炭与氧气反应生成什么,C操作中,为了使木炭与氧气完全反应,具体操作应是将红热的木炭自上而下缓慢的伸入集气瓶中.D操作倾倒的液体是澄清石灰水,现象是澄清的石灰水变浑浊,得出的探究结论是木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳.

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16.小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水,利用如下流程来净化水,最终制成蒸馏水.

请回答下列问题:
(1)A加入的物质是明矾,操作①的名称是过滤,该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗.
(2)操作②选用活性炭除去水中一些有异味物质和有色的物质,该过程主要是物理
变化(填“物理”或“化学”).
(3)小丹同学取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是硬水,通过操作③煮沸(填操作③的名称)可以将该硬水软化.

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A.1个B.2个C.3个D.4个

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19.下列实验对应的图象正确的是(  )
A.
向过氧化氢溶液中加入二氧化锰
B.
向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
C.
向BaCl2溶液中逐滴加稀硫酸至过量
D.
分别向等质量的镁和锌中滴加足量的稀盐酸

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18.(1)根据图1回答问题.

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(2)图2是某微型实验的装置图.试管中反应发生后,a处现象是紫色石蕊溶液变红;b处现象是澄清的石灰水变浑浊、b处反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;烧杯中的现象为蜡烛由下至上先后熄灭.

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