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    【题目】红磷在物质的分类中属于（ ）

    A. 混合物 B. 化合物 C. 非金属单质 D. 金属单质

    【答案】C

    【解析】

    A、混合物是由两种或两种以上的物质组成，故选项错误；B、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，故选项错误；C、由同种元素组成的纯净物叫单质，红磷属于非金属单质，故选项正确；D、红磷属于非金属单质，不是金属单质，故选项错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中属于混合物的是

    A. 氧化镁 B. 二氧化碳 C. 蒸馏水 D. 空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与探究并回答问题．

    （1）【提出猜想】假设1：红色粉末是铜粉； 假设2：红色粉末是氧化铁粉；假设3：红色粉末是 ．
    （2）【实验探究】某同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图装置在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

    反应前

    反应后

    Ⅰ
    组

    玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g

    玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

    Ⅱ
    组

    洗气瓶和所盛溶液
    的总质量为180.0g

    洗气瓶和瓶中物质
    的总质量为183.1g

    【交流讨论】
    ①应该选择组的实验数据来计算确定组成，不选择另一组的理由是 ． 最终计算结果表明：该红色粉末的组成是假设（填序号）成立．
    ②写出A装置中发生反应的化学方程式；实验中观察到A装置中的现象为 ．
    ③为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？请判断并说明理由： ．
    （3）【反思评价】
    ①从环保角度，该装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？ ．
    ②实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸．检验装置中的空气已排尽的方法是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列可供人呼吸的气体是（ ）

    A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验现象描述正确的是（ ）

    A. 蜡烛在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成了二氧化硫

    C. 木炭在空气中燃烧，产生黄色火焰 D. 双氧水加入二氧化锰，产生大量气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（ ）

    A. 空气的主要成分是氮气和氧气

    B. 造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等

    C. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

    D. 工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于物理变化的是

    A. 水结成冰 B. 猪肉变质 C. 铁生锈 D. 红磷燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是小阳同学制取氢气的实验过程，根据题意回答以下问题． 仪器的名称、气体发生装置和收集装置的选择，同时也考查了浓盐酸的挥发性和物质的溶解性，
    （1）如果他用锌粒和稀盐酸来制取氢气，可以选择（填序号）做发生装置；装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和（填仪器名称）．
    （2）制得的氢气含有少量水蒸气和HCl气体，若要得到干燥、纯净的氢气，需要通过③和④装置，则装置按导管字母连接的顺序是：
    发生装置→→→→→（填字母）
    （3）写出制氢反应的化学方程式 ， 若用高锰酸钾制取氧气，则反应的化学方程式是 ．
    （4）图中的⑤装置是可用排空气法收集气体的装置，若收集O2 ， 气体应由进出（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于氧气的说法中，不正确的是

    A. 氧气能支持燃烧，所以氧气不可作燃料

    B. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应

    C. 把盛有硫粉的燃烧匙伸入氧气中,硫粉立即燃烧

    D. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光并放出热量

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