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    【题目】水是我们熟悉的物质。右图是电解水实验的示意图。

    ①电极上的现象是 ；b管内生成的气体是 ；

    检验a管内产生气体的方法是 。

    ②电解水发生化学反应的微观示意图如下：

    从示意图中可获得的正确信息是 （填写编号）。

    A．水由2个氢原子和1个氧原子构成

    B．反应前后元素种类不变

    C．化学变化的实质是原子的重新组合

    D．反应前后分子的种类没变

    E．该化学反应中，生成气体的体积比是2∶1

    F．水是由氢气和氧气组成

    ③电解水的化学方程式为 。

    ④水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水的排放等，请列举一种预防水体污染的具体做法 。

    【答案】①产生大量气泡；氢气或H2 ；将带火星的木条伸到管口，缓慢打开活塞，带火星的木条复燃。② BC③④ 将工业污水净化后再排放（合理均给分）

    【解析】

    试题分析：①水电解产生氢气和氧气，有气泡；b内气体更多，为氢气或H2 ；a内为氧气能使带火星的木条复燃。②A、分子由原子构成，表述错误；B、化学反应遵守质量守恒定律，正确；C、化学反应分子分解成原子，原子重新组合，正确；D、化学反应物质种类（分子种类）改变，错误；E、表述错误；F、水是由氢元素和氧元素组成，错误；选BC。 ③略 ④合理均给分。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（某工厂废料中可能含有铜、氧化铜和碳粉中的一种或几种。为确定其成分，设计如下流程并实验。【资料：CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O】

    根据流程回答下列问题：

    （1）实验操作Ⅰ的名称是_____________。

    （2）蓝色溶液B与Fe反应的化学方程式是_______________。

    （3）废料的成分是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有氯化钡溶液、二氧化碳、稀硫酸、氢气、氧化铜、澄清石灰水六种物质，它们之间部分反应及转化关系如图所示用“—”表示两种物质能发生化学反应，用“→”表示一种物质可通过一步反应转化为另一种物质。

    （1）请将六种物质主要成分的化学式，填写在相应圆圈内，并补全反应或转化的关系；（其中B的相对分子质量大于C）

    （2）请写出发生复分解反应的化学方程式__________________（写两个）；

    （3）D与足量F反应的现象为____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在日常生活中，下列做法正确的是

    A．用甲醛浸泡虾仁，减缓虾仁变质

    B．将厨房铁炊具放在通风处，可减缓铁锈蚀

    C．焙制糕点时添加苏打，烘烤时糕点疏松

    D．屋内着火要迅速打开门窗，避免窒息

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是

    A．CaCl2溶液（HCl）——加入过量的生石灰，过滤

    B．CuO（Cu）——在空气中充分灼烧

    C．KCl(MnO2)——加入足量水溶解，过滤，洗涤，干燥

    D．CO气体(CO2) ——依次通入浓硫酸和足量的氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下图装置探究制取气体的原理、方法。

    ①写出仪器名称：a ，b 。

    ②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2，反应的化学方程式为 ，选用D装置收集氧气，其原因是 ；用二氧化锰和双氧水混合制氧气时， （填“能”或“不能”）用B装置，理由是 。

    ③实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一瓶易溶于水密度比空气小的氨气(NH3)，应选择的装置组合是 (填图编号)。

    ④实验室也可用图B装置制取二氧化碳。相对于C，装置B的优点是 。

    若用装置G来收集二氧化碳，气体应该从 端（填“c”或“d”）通入。

    ⑤某同学欲测定大理石中碳酸钙的质量分数。称取13.5g大理石与50.0g稀盐酸恰好反应（假设杂质不与盐酸反应，忽略盐酸的挥发），数据如下表。

    反应时间t/s

    t0

    t1

    t2

    t3

    t4

    t5

    t6

    气体质量m/g

    0

    0.8

    1.1

    2.2

    4.4

    4.4

    m

    根据实验数据回答下列问题：

    Ⅰ. 当反应时间为t6时，对应的气体质量m为 g；

    Ⅱ.反应生成二氧化碳的物质的量为 mol；

    Ⅲ.计算大理石中碳酸钙的质量分数是 （通过化学方程式计算，结果精确到0.1%）；

    Ⅳ.所用盐酸的质量分数 （结果精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）请依据物质的构成将“水、硝酸铵、镁、氯化钠、氨气、氖气”六种物质分类，选出一类物质填在横线上，并说出分类依据：

    （1）选出的一类物质的化学式为_______________________；

    （2）将这几种物质归为一类的依据是___________________：

    （3）氮气、硝酸铵中氮元素的化合价分别为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学利用下图实验对碳酸钙高温加热，一段时间，发现石灰水变浑浊，停止加热，同学们对剩余固体的成分进行探究。

    【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么？

    【提出猜想】

    猜想一：碳酸钙全部分解，剩余固体成分为 ，

    做出该猜想的依据是（用化学方程式表示） 。

    猜想二：碳酸钙部分分解，剩余固体成分为 。

    【方案与结论】

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。

    （1）下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是 （填序号）。

    ①将工业冷却水循环利用； ②用未经处理的工业废水灌溉农田； ③用洗菜、淘米的水浇花；④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ；⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗。

    （2）下列与水相关的认识正确的是 。

    A．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别 B．利用活性炭净水可使硬水软化

    C．只要无色透明，就可以放心饮用 D．过量使用化肥会导致水体污染

    （3）用右图装置通电一段时间后，b中收集到的气体为 ，发生反应的化学方程式为 。

    （4）小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。

    操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 。

    小丹同学使用的净水方法有 （选填序号）。

    A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附

    （5）实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3) mL（计算结果保留一位小数）；

    ①常温下，利用该稀硫酸与锌反应最多能生成氢气 g；

    ②若量取浓硫酸时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏 （填“大”或“小”）。

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