水是重要的资源。下列说法正确的是
A.过滤能使硬水转化为软水 B.长期饮用蒸馏水有利于人体健康
C.活性炭能使海水转化为淡水 D.电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的
科目:初中化学 来源: 题型:
涂改液用量虽少毒性却不小,大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味,从分子的角度可以解释为
A.分子可以再分 B.分子之间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子可以构成物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取二氧化碳,检验二氧化碳是否收集满的方法是
A、加入石灰水,观察是否变浑浊 B、通入水中,观察是否反应
C、将燃着的木条插入集气瓶中,观察是否立即熄灭
D、将燃着的木条伸到集气瓶口,观察是否立即熄灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
探究二氧化碳的性质:
(1)这三个实验可以得到的共同的结论有: ;
(2)由实验A还可以得出: 。
(3)实验C的现象是: (具体现象),产生这种现象的原因是: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是
A. 物质用途 | B. 元素之最 |
液态氧气:火箭的燃料 二氧化碳:温室肥料 | 地壳中含量最多的金属元素:铝元素 空气中含量最多的元素:N2 |
C.物质鉴别 | D.环保知识 |
盐水和蒸馏水:蒸干后观察现象 氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水 | 减缓“温室效应”:开发新能源 防治“白色污染”:减少白色塑料的排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表中镁元素的信息如右图所示,对图中信息理解不正确的是 ( )
A.元素名称为镁 B.质子数为12
C.元素符号为Mg D.核外电子数为24.31
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关水的说法正确的是( )
| A. | 淡水资源是取之不尽、用之不竭的 |
| B. | 用紫色石蕊试液区分硬水和软水 |
| C. | 海水、湖水是混合物,自来水是纯净物 |
| D. | 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的 |
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