【题目】在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液的过程中,温度明显升高物质的是( )
A.氯化钠B.氢氧化钙C.硝酸铵D.氢氧化钠
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】光明区的变化欣欣向荣,下列主要涉及化学变化呈观出来的是( )
A.大仟里广场上的霓虹灯闪烁
B.光明农场的牛奶发酵成酸奶
C.新城公园雨后空气里出现的彩虹
D.孩子用2B铅笔在图画本上描绘光明的高楼大厦
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示,是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
(1)t1℃时,100g水中最多能溶解C物质______g。
(2)t3℃时,将等质量的A、B、C三种物质接近饱和的溶液降温后,析出晶体最多的是________物质。
(3)当A、B、C三种物质的饱和溶液从t3℃降温到t1℃, 所得溶液中仍然是饱和溶液的是________物质的溶液。
(4)称取A、B、C三种物质各30g分别溶于100g水配成溶液,当温度控制在大于t1℃小于t2℃时,所得溶液中溶质质量分数最大的是__________物质的溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】ClO2是一种易溶于水的黄绿色气体,可用作安全高效的水处理剂,洪泽自来水厂就是用ClO2给自来水进行杀菌消毒。ClO2它属于
A.混合物B.单质C.金属D.氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动.
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 。
【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸);
实验操作 | M丝插入试管①中 | 钢丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M>Cu: |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 |
|
【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因,该原因是 。
【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:
(1)试管乙中观察到的现象是 。
(2)试管丙中反应的化学方程式为 。
【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管 (填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。
【解释与结论】通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序。
【评价与反思】实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:
(1)影响金属与酸反应速率快慢的因素,除了相互反应的金属和酸的性质外,还有 (任写一种)
(2)探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的两种方法外,还可以根据 进行判断(任写一种)
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