精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

已知“○”、“●”、“●”分别表示不同元素的原子.如图是某化学反应的微观模型示意图.据此分析错误的是


  1. A.
    示意图中的反应物均属于单质
  2. B.
    反应前后原子数目没有变化
  3. C.
    分子是由原子构成的
  4. D.
    化学反应的本质是原子的重新组合
A
分析:由微观模型示意图可看出,分子是由原子构成的,反应物是一种化合物分子和一种单质分子,生成物是两种化合物分子,在反应前后原子的数目没有变化,只是进行了重新组合.
解答:A、由图示可知,反应物是一种化合物分子和一种单质分子,不都属于单质;故A不正确;
B、由反应的微观变化过程示意图看出,该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子,因此反应前后原子数目没有变化;故B正确;
C、反应前后的分子都是由原子构成,只是构成分子的原子种类、个数不同而已,故C正确;
D、由反应的微观变化过程示意图,反应前后原子种类、数目没有变化,但却可看出原子结合方式发生改变,可判断是原子的重新组合的结果;故D正确.
故选A.
点评:读懂表示分子构成的模拟图,是解答问题的基础;同种原子构成的分子为单质分子,不同原子构成的分子为化合物分子.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分,能承受高温,可用于制造航天器材等领域.已知氮、硅的原子结构示意图依次为精英家教网.请推测,氮化硅的化学式为(  )
A、Si3N4B、Si4N3C、Si3N7D、Si7N3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

17、已知下图为氢、钠、氧、硫四种元素的原子结构示意图,回答下列问题:
(1)x=
11
,y=
6

(2)以上属于金属元素的原子的是
Na
(填元素符号);
(3)氧原子在化学反应中失去电子后形成的离子的符号是
O2-

(4)以上四种元素中,化学性质相似的是
③和④
(填序号);
(5)写出一种由以上三种元素形成的化合物的化学式
Na2SO4或NaOH或H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

16、家庭厨房实际上就是一个化学世界.“柴、米、油、盐、酱、醋、糖”等都是化学物质.请根据你所掌握的化学知识,结合厨房中的常用物质,回答下列问题:
(1)食盐是厨房中最重要的调味品,如果食盐中不加碘,则碘缺乏地区的人可能
引起引起甲状腺肿大(或大脖子病)

(2)餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗净,原因是
洗洁精具有乳化功能

(3)当人们有胃酸过多的病症时,可用小苏打治疗.已知胃酸的主要成分为HCl,请写出其化学方程式
NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

34、下面是制取二氧化碳并检验它性质的装置图.请回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
长颈漏斗

(2)装置A中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)小宗同学进行该实验时,往A中加入约1g CaCO3,往B中加入约100mL澄清石灰水,往C中加入约100mL紫色石蕊试液.请写出B中发生反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O
.在实验过程中,小宗同学始终未观察到C中的预期现象,其原因可能是
到C装置时二氧化碳可能已经被耗尽
.为了能观察到预期的实验现象,你的建议是
增加碳酸钙的质量

(4)检验装置D中二氧化碳已经收集满的方法是:
将燃着的木条放到集器瓶口

(5)实验室一般用向上排空气法收集二氧化碳气体,你认为用排水法
(填“能”
或“不能”)收集到二氧化碳(已知通常状况下1L水中大约能溶解1L二氧化碳气体).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

8、加碘食盐中碘元素以碘酸根(IO3-)的形式存在.已知在酸性条件下,IO3-离子能跟碘离子(I-)发生反应生成碘(I2),碘能使淀粉变色.现提供下列试剂和生活中常见的物质:①碘化钾溶液(溶液中含有I-) ②白醋 ③白糖 ④白酒 ⑤纯碱 ⑥淀粉.欲通过实验证明加碘食盐中存在碘酸根离子,必须选用的试剂和物质是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案