【题目】下表是NaCl、 KClO3在不同温度下的溶解度（单位: g）
温度（°C） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
S（NaC1） | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
S（KClO3） | 3.3 | 7.3 | 13.9 | 23.8 | 37.5 | 56.3 |
（1）20°C时,NaCl的溶解度为________；
（2）40°C时,将10gKClO3放入100g水中充分溶解，所得溶液溶质质量分数为________；（精确到0.1% ）
（3）“海水晒盐”利用的方法是__________；（填“蒸发结晶”或“降温结晶”） ;
（4）实验室可以用加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,根据需要产生9.6g氧气后停止加热,则发生反应的氯酸钾的质量为________g.反应后剩余固体的成分可能为________。
（5）工业上用氯化钠溶液制备氯酸钾,主要流程如下:
（第II步中发生的反应: 
）
①第I步反应的化学方程式为_________。
②溶液A中含有的溶质有__________（填化学式） .
【答案】36.0g 9.1% 蒸发结晶 24.5 ①KCl、MnO2、KClO3，②KCl、MnO2 
NaCl、KCl、KClO3
【解析】
（1）查表可知，20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g。故答案为：36.0g；
（2）40℃时，氯酸钾的溶解度为13.9g，即在40℃时，100g的水中，最多能溶解13.9g。题干描述信息是溶解10g的氯酸钾，则形成该温度下的氯酸钾的不饱和溶液，其溶质质量分数为：
。故答案为：9.1%；
（3）海水晒盐，将溶剂水进行蒸发，从而析出晶体。该过程是蒸发结晶。故答案为：蒸发结晶；
（4）设生成9.6g氧气需要氯酸钾的质量为x。
解得x=24.5g。根据题干信息描述，制取9.6g氧气后停止加热，则氯酸钾可能恰好完全反应，可能有剩余。则反应后剩余的固体一定有生成的氯化钾、催化剂二氧化锰，可能有氯酸钾。故答案为：24.5g、①KCl、MnO2、KClO3，②KCl、MnO2；
（5）①根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变。反应后有氢元素，则反应前也应该有氢元素，则推测氢元素来自于水，即氯化钠和水反应生成氢气和氯酸钠。故答案为：；
②通过分析可知，过程Ⅱ中加入了过量的KCl溶液，且反应生成氯化钠，所以溶液A中含有KCl、NaCl。因为降温结晶后得到的A溶液为氯酸钾的饱和溶液，所以溶液A中有氯酸钾。故答案为：NaCl、KCl、KClO3。
开心蛙口算题卡系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。
（1）t1℃时A、B两种物质的溶解度为_____。
（2）使一定量接近饱和的B物质溶液变成饱和溶液，可以选择的方法是_____（填序号）。
①降低温度 ②增加溶质 ③蒸发溶剂
（3）t2℃时，分别用等质量A、B制成饱和溶液，需水的质量A_____B（填“>”、“=”或“<”）。
（4）将100g溶质质量分数25%的A溶液从t2℃降温到t1℃，此时A溶液的溶质质量分数是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示。
（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____。
（2）某化学兴趣小组想用碳酸钠和稀盐酸来制取二氧化碳，考虑到二者反应速率过快，他们应该选择的发生装置为_____反应的化学方程式为_____。
（3）一氧化碳的收集装置为_____，验证二氧化碳的化学方程式是_____。某同学想用F装置干燥二氧化碳，内盛的液体应该是_____。
（4）炼铁的原理是利用一氧化碳的还原性与氧化铁反应，在实验室里，可用下图所示装置进行实验，该实验还可得出有关一氧化碳的相关化学性质是_____（用化学方程式表示）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】黄铁矿的主要成分为二硫化亚铁(FeS2)，工业上可利用黄铁矿煅烧的产物冶炼铁和生产浓硫酸，其工业流程如图：
（1）O2可以从空气分离得到，空气属于_____________ (填“纯净物” 或“混合物”)。
（2）用CO还原Fe2O3制单质铁，反应的化学方程式为_________________；冶炼200t含Fe2O380%的矿渣，理论上能得到含杂质2%的生铁的质量是___________________t (结果精确到0.1)。
（3）该工业生产过程产生的废气中的SO2可以用__________________溶液吸收，写出反应的化学方程式__________________；若不对其作吸收处理，溶于雨水后会形成___________________。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。
（1）A点时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系为_____。
（2）在30℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后所得溶液是 _____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液质量为_____g。
（3）若乙中混有少量甲，最好采用_____（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯乙。
（4）将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，则其溶质质量分数由大到小的关系是_____。
（5）将100g 10%的甲溶液稀释到4%需加_____g水。
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【题目】醋酸结构式如图。下列有关醋酸的说法正确的是（ ）
A.醋酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的有机物
B.醋酸分子的中子数为28
C.醋酸是由碳、氢、氧三种元素构成的
D.每个醋酸分子中有8个原子核
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【题目】分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。
（1）物质的性质很大程度上决定了物质的用途，熟知物质的性质才能更好的应用物质，下图为初中化学教材中的实验。请回答问题：
A组 | B组 | 实验C | ||
石墨导电实验 |
二氧化碳的溶解性实验 |
氢气燃烧 |
生石灰中加入水 |
酸或碱的溶液改变花的颜色 |
若按照研究物质性质的角度进行分类，应将实验C归为_____组，理由是_____；
（2）通过课外阅读发现有下列反应：
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 Br2+2KI=2KBr+I2
Cl2 Br2 I2 是氯、溴、碘三种元素组成的三种非金属单质。经过类比分析，发现非金属单质与盐发生的置换反应跟金属与盐发生的置换反应有类似的规律。因此可以判断Cl2 Br2 I2 三种非金属中活泼性最强的是_____（写化学式）。
查阅资料又得知结论：硫的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱。请仿照上述反应，用硫元素和钾元素组成的化合物与其发生的一个反应来证明此结论（用化学方程式回答）_____。
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【题目】如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线。
（1）两种物质中，溶解度受温度影响较小的是 。
（2）t2℃时，硝酸钾的溶解度（填“ ＞”、“ =”、“＜”） 氯化钾的溶解度。
（3）要使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水外的方法是 。
（4）t1℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是 。
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【题目】某化学实验室有一瓶黑色固体粉末M（M是纯净物），因试剂瓶标签破损无法确定其成分。为探究M的成分小军进行了以下实验，请你参与他的探究：
（猜想与假设）物质M可能是_______________；
（设计与实验）取两份等量的M样品，分别进行如下图的实验：
（分析与结论）
（1）从实验一小军得出M的物理性质有_______________(填写一种)；
（2）从实验二小军推断出M的化学式是_______________；
（3）实验二中②发生反应的化学方程式是_______________。
（拓展与延伸）探究M与稀硫酸反应的本质
（1）稀硫酸中含有水分子、氢离子、硫酸根离子等粒子，其中属于阴离子的是_________
(用化学符号来表示)；
（2）小军分析实验一、二后认为：可能是稀硫酸中的某一种离子与M发生了反应。为确定稀硫酸中何种离子与M发生了反应，他继续设计了如下图的实验进行探究：
实验三中的A可选用的药品是___________ (填序号，下同)，实验四中的B可选用的药品是___________；
①硫酸钾溶液 ②氯化钾溶液 ③氢氧化钠溶液 ④稀盐酸
（3）小军通过上述实验证明：稀硫酸中___________ (用化学符号来表示)与M发生了反应；
（反思与交流）某同学优化了小军的整个实验方案，认为不需要进行实验___________ (填实验编号)，就能确定M的成分，也能确定稀硫酸中何种粒子与M发生了反应。
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