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    12．“化学-我们的生活，我们的未来．”
    （1）汽车尾气处理装置，能使汽车尾气中的有毒气体NO和CO转化，生成空气中含量最高的气体N2（填写物质的化学式，下同）和一种光合作用的原料CO2．
    （2）竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的活性炭（填物质名称）相似．
    （3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
    （4）多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素，此类物质可调节新陈代谢，维持健康．
    （5）2015年2月某大型面粉厂灌装车间因电火花引发面粉爆炸，造成重大人员伤亡和经济损失，其中电火花的作用是点燃．为避免类似事件的发生，生产过程中应采取的措施为BC．
    A．门窗密封，隔绝空气  B．严禁吸烟，杜绝火源
    C．轻拿轻放，减少粉尘扬起  D．提高淀粉的着火点
    （6）固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成一种碱，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．
    （7）2014年4月发生了清华学生PX词条“保卫战”，最终在百度百科上锁定“PX”为“低毒化合物”的准确描述，向国人揭示了尊重事实的科学态度．PX的化学式为C8H10，请你回答下列问题：
    ①从物质分类的角度看PX属于有机化合物（选填“无机”或“有机”）．
    ②该物质中碳元素与氢元素的质量最简整数比为48：5．

    分析 （1）根据植物光合作用的原理、空气的成分进行分析解答即可；
    （2）具有吸附作用的物质有活性炭、木炭；
    （3）根据洗涤剂洗油污的原理考虑；
    （4）根据蔬菜水果中含有的营养素考虑；
    （5）燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点的条件；
    （6）根据题中所给反应物和生成物，根据元素守恒配平即可；
    （7）①根据有机物的概念来分析；②根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；

    解答 解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2．植物的光合作用是吸收二氧化碳，释放出氧气，故可以参与植物的光合作用是二氧化碳，其化学式为：CO2；故答案为：N2；CO2．
    （2）具有吸附作用的物质有活性炭、木炭；故答案为：活性炭；
    （3）洗涤剂清洗餐具上的油污是将油污分解成小的油滴，被水冲走，利用了乳化原理，所以说明洗涤剂具有乳化的功能，故答案为：乳化；
    （4）水果、蔬菜中含有丰富的维生素，所以给人体补充维生素，故答案为：维生素；
    （5）当面粉与氧气接触且温度达到面粉的着火点时，电火花引发面粉爆炸，
    A．密封门窗，隔绝氧气不是生产过程中采取的措施，
    B．严禁吸烟，杜绝火源能使温度达不到面粉的着火点，可以采取此项措施，
    C．轻拿轻放，减少粉尘扬起，可以防止火灾的发生，使生产过程中采取的措施，
    D．通常情况下，面粉的着火点不变，故D错误；
    故答案为：引燃；BC；
    （6）根据题意知反应物为MgH2和水，生成为碱和氢气，碱应该是氢氧化镁，配平后得MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑
    故答案为：MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑；
    （7）PX的化学式为C8H10，名称为对二甲苯．①由对二甲苯的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故答案为：有机；②二甲苯中C、H两种元素的质量比为（12×8）：（1×10）=48：5，故答案为：48：5．

    点评 本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．为了保护青山绿水，今年政府出台新政策规定：不允许化肥产量增加，有不良商贩乘机生产假冒化肥．据媒体报道：常德某厂家将海盐（主要成分是NaCl）与KCl按照一定比例混合，当复合肥卖给农民．
    （1）该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥否（填“是”或“否”）．
    （2）国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产．过度使用化肥的后果有：①土壤污染（或板结），②水体富营养化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．钢铁工业是高能耗、高污染产业．我国冶炖钢铁的铁矿石大量从国外迸口，钢铁年产量为11亿吨，约占世界年产量的45%．我国钢铁的年使用量约为8.4亿吨，出口1000多万吨，进口300多万吨．根据以上信息，写出当前我国过剩钢铁生产的三点弊端．
    （1）产品积压，企业利润下降或亏损；
    （2）浪费资源和能源；
    （3）增加有害气体排放，增加PM2.5排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），完成下列问题：

    （1）该反应产生的CO2气体质量为4.4g．
    （2）计算反应后所得溶液中溶质质量分数（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示．
    （1）如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，E是气态单质．则C的化学式为CO2，E的用途可能是供给呼吸．
    （2）如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是有白色沉淀生成，D与E反应的化学方程式可能为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．保护环境，提高环保意识是每个公民的义务和责任，下列做法有利于环境保护的是（　　）
    A．随意丢弃废旧电池
    B．提倡使用一次性木筷
    C．推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧
    D．为了提高粮食产量，大量使用农药、化肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验能达到实验目的是（　　）
    A．
    探究流体压强与流速的关系    		B．
    检验二氧化碳
    C．
    除去氧气中的水蒸气    		D．
    探究液体的沸点与大气压的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．除去下列物质中混合的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）
    物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法
    ACO2CO通入O2，点燃
    BNaOH固体Na2CO3固体加入过量盐酸，蒸发
    CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤
    DKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．化学与生活密切相关，学好化学能更好地服务于生活．下列说法错误的是（　　）
    A．绿色化学的快速发展减少了环境污染
    B．用聚氯乙烯塑料包装食品
    C．食品包装中充氮气以防腐
    D．用活性炭吸附冰箱内的异味

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