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7.下列物质中,可作化肥,且能促进作物茎杆粗壮,增强作物抗倒伏能力的是(  )
A.氯化钾(KCl)B.硝酸(HNO3
C.尿素[CO(NH22]D.磷酸二氢钙[Ca(H2PO42]

分析 氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量,钾肥能使农作物抗倒伏、抗病虫害.

解答 解:可使农作物茎叶生长茂盛,叶色浓绿,还能使农作物茎干粗硬,增强抗倒伏的能力的化肥中应该含有钾元素.
氯化钾中含有钾元素,能使农作物茎叶生长茂盛,叶色浓绿,还能使农作物茎干粗硬,增强抗倒伏的能力.
故选A

点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据如图所示装置回答问题:

(1)实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选用的装置是BE请写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若使用高锰酸钾制取氧气,还需要对A装置做出的改进是在试管口塞一团棉花,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)下列反应可使用A装置进行实验的是(填序号)③.
①过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气 ②一氧化碳还原氧化铁 ③木炭还原氧化铜
(3)装置F可用来收集气体,还具有其他用途,如在F瓶中装入浓硫酸,可用来干燥某些气体,若用F收集氧气并测量制得氧气的体积,需在瓶内先装满水,气体从b(填“a”或“b”)处导管通入,并需要补充的一种玻璃仪器是量筒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于Na、Na+两种粒子的判断中,正确的是(  )
①核电荷数相同②核外电子数相等③Na+比Na稳定④质量几乎相等 ⑤质子数相等.
A.①②⑤B.①③④⑤C.②④D.全部

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列自行车的防锈方法不合理的是(  )
A.车架--烤漆B.辐条--镀防护金属
C.轮圈--烤蓝(表面形成致密氧化膜)D.把手--涂防锈油

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.选择合适的化学术语,并用相应的序号填空.
a.氧化              b.吸附               c.结晶
①活性炭能b冰箱内的异味;
②水果在空气中因a而腐烂;
③冬天,蜂蜜中会出现白色固体,是因为低温时蜂蜜中的葡萄糖c.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图甲所示),为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题.
【猜想与假设】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种.
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如表:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常温下的溶解度/g3610921.59.6
常温下某稀溶液的pH713119
【探究过程】如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是石蕊试液变成蓝色;在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设物质中的氢氧化钠.
【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的碳酸钠,你的判断依据是碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%,而碳酸钠溶液可以.
【探究反思】若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是CO2(写化学式),实验室检验该气体的实验操作及现象是将气体通入石灰水,石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列是有关物质的俗名,不含钙元素的是(  )
A.生石灰B.石膏C.大理石D.火碱

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.物质性质决定用途.下列说法错误的是(  )
A.干冰升华吸热,用于制造舞台云雾
B.硫酸铜溶液能与铁反应,用于湿法炼铜
C.熟石灰具有碱性,和化肥硫酸铵混合使用改良酸性土壤
D.镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光,可用于制造照明弹

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),相应的操作方法不能达到目的是(  )
选项物质(括号内为杂质)操作方法
AN2 (O2通过灼热的铜网
BCu (Fe)加入足量稀硫酸,过滤、洗涤
CNa2CO3(NH4HCO3 )加热至质量不再减少
DNaCl ( KNO3 )溶解、降温结晶、过滤
A.AB.BC.CD.D

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