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    11．从物质的组成角度解释酸具有相似化学性质的原因是（　　）
    A．酸都含有酸根B．酸中都含有氢气
    C．酸中都含有氧元素D．酸都能在水中电离出H+

    分析 根据酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，据此进行分析判断即可．

    解答 解：A、酸溶液具有相似化学性质的原因是在水溶液中都能电离出氢离子，而不是含有酸根，故选项错误．
    B、酸溶液具有相似化学性质的原因是在水溶液中都能电离出氢离子，酸中不含氢气，故选项错误．
    C、酸溶液具有相似化学性质的原因是在水溶液中都能电离出氢离子，而不是酸中都含有氧元素，故选项错误．
    D、酸溶液具有相似化学性质的原因是在水溶液中都能电离出氢离子，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，主要考查了酸具有相似化学性质的原因（阳离子全部是氢离子）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列对一些事实的解释中不合理的是（　　）
    选项事  实解  释
    A食盐是咸的，白糖是甜的不同种物质的分子性质不同
    B盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红它们所含的阳离子全部都是H+
    C将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑分子在不断运动
    D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．物质中不能由金属与酸发生置换反应直接得到的是（　　）
    A．ZnCl2B．MgCl2C．Fe Cl3D．Al2（SO4）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列性质属于化学性质的是（　　）
    A．颜色、状态B．溶解性C．密度、硬度D．氧化性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．点燃蜡烛，取一只冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方（如图），观察烧杯壁上有出现．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察到．据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的．你认为他的结论是否正确？不正确，理由是蜡烛中还可能含有氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：
    ①给试管加热
    ②熄灭酒精灯
    ③检查装置气密性
    ④装药品，将试管固定在铁架台上
    ⑤用排水法收集氧气
    ⑥从水中取出导管
    正确的操作顺序为（　　）
    A．③④①⑤⑥②B．②③①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①②⑤⑥②

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．卖鱼的商贩向小鱼池中通入空气，可增加水中的氧气含量，延长鱼的存活时间．对．（判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．甲、乙、丙三种金属，分别投入稀盐酸中，只有甲能产生气体；将乙投入丙的硝酸盐溶液中，无现象．则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为（　　）
    A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．丙＞乙＞甲D．甲＞丙＞乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．小明同学以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象证明“质量守恒定律”，设计的实验装置如图甲所示．

    （1）根据实验目的小明应该测量的数据是反应前、后（填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装置（包括锥形瓶、气球和药品）的质量
    （2）实验步骤如下：
    ①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．
    ②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是产生大量气泡．
    ③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了，小明又重新做了一遍实验，天平依然向右偏．
    他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的C（填序号）．
    A、该反应前后原子的种类、数目变少
    B、该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
    C、空气的浮力作用干扰了实验结果
    D、生成气体的反应不遵守质量守恒定律
    （3）小华同学用图乙所示装置进行实验，反应前称得左盘内装置及物质总重量为73.2g，然后注入硫酸铜溶液，锥形瓶内的现象为产生蓝色沉淀，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是天平仍然平衡．
    （4）结论分析：请你从原子的角度解释质量守恒的原因是化学反应前后，原子种类没有改变，原子数目没有增减，原子质量没有改变．
    （5）查阅资料：小明和小华通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡早在18世纪就围绕这个问题进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
    （6）交流表达：请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产具有重要作用（不超过30字）

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