【题目】下列质量增加的变化中与其它三种存在着本质区别的一种是（ ）
A. 长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B. 久置在空气中的铁钉质量增加
C. 久置在空气中的氧化钙质量增加
D. 长期敞口放置的浓硫酸质量增加
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校清华班的同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。
（提出问题）废液中含有什么物质？
（表达交流）
（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是______________________；
（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是铁与____________（填一种物质名称）反应，生成硫酸亚铁；
（作出猜想）小华认为废液中还可能含有硫酸
（实验探究）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
小华将少量的锌粒放入试管中，向其中加入少量废液 | 没有__________ 生成 | 废液中不含硫酸 |
通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜。
（拓展应用）
（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的_____________，写出该反应过程中的化学方程式_____________________；
（2）反应完全后过滤，滤渣中物质为__________________________（填化学式），滤液中溶质为硫酸亚铁。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过学习化学，我们认识了许多物质。请从：①一氧化碳；②活性炭；③二氧化碳；④氢气；⑤氦气；⑥氧气中，选取相应物质的序号填空(每种物质限选一次)。
(1)用于急救病人的气体是_______；
(2)最清洁的燃料是________；
(3)可用于冰箱除异味的是_________；
(4)充入灯泡内通电能发出有色光的是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学符号填空：
(1)地壳中含量最多的金属元素______；(2)两个硫离子______；
(3)澄清石灰水中的溶质_______；(4)食盐的主要成分______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：
(1)鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有_____。
(2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、_____。
(3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释_____。
(4)电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是_____mL或_____mL。
(5)区分某地下水(硬水)和蒸馏水，可以选用的物质是_____；使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如_____(举一例)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组在实验室中对一杯浑浊的河水进行了简单净化。请回答操作中的有关问题：
（1）易生水垢的水中含有较多的可溶性钙、镁离子化合物，是硬水。区分硬水和软水最简单的方法是用_____
（2）在进行过滤液体时，玻璃棒的作用_____；
（3）为了保护河中的水质，下列做法合理的是_____
A．禁用农药和化肥
B．抑制水中所有动、植物生长
C．任意排放生活污水
D．工业废水经过净化后再排放
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合你所学到的化学知识回答下列有关问题
（1）（化学式）石灰水的溶质是______，人体胃分泌助消化的酸______。
（2）2个铵根离子______，碳酸钠的化学式______。
（3）用来改良酸性土壤的是（请用化学方程式表示）______。
（4）氢氧化钠需要密封保存，写出相关反应方程式______。
（5）生活中常用的乳化剂是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】每年6月5日是世界环境日，今年我国将环境日的主题设为“美丽中国，我是行动者”倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。
（1）PM2.5是指大气中直径_____（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物。
（2）下列行为不会形成PM2.5的是_____（填序号）。
A．焚烧秸秆
B．汽车尾气排放
C．太阳能发电
（3）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_____（填序号）。
①O2②CO2③NO2④N2
（4）写出PM2.5对人类健康的危害_____（写一点即可）。
（5）改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是_____。
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