下列各组转化中,一定条件下均能一步实现的组合是
A.①② B.②③ C.①②③ D.①③
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究。
(1)写出图中仪器a的名称 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。应选择的气体发生装置是 ,收集时采用的验满方是 。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。
若用盛满水的F装置收集氧气,气体应从导管 (填“①”或“②”)端通入。
(4)小刘同学在制取氢气的发生装置基础上进行改进,设计了下图所示的五套装置,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年长春市朝阳区上学期九年级期末质考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景,其反应的微观示意图为:
(1)NH3中N与H的元素质量比为 ;
(2)该反应的化学方程式为 ;
(3)从微观示意图可获得的信息是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省丹阳市十乡九年级下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(10分)下图是一些气体的发生装置和收集装置,请按要求回答:
(1)写出上述编号仪器的名称:① ,② ,③ 。
(2)实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2,应选择 (填写编号)装置进行组装。
(3)比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法,两者的共同点是 (填编号)。
A.发生装置相同
B.都可用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同
D.完全反应后剩余固体成分相同
(4)为了更好地制取CO2气体,有同学将B装置改进为F装置。改进后装置的优点是 。
(5)李丽同学设计了实验室制取CO2装置(如图所示),装置中出现了一处错误,你的纠正方法是 。锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。该装置是否具有F装置的工作原理 (填“是”或“否”),理由是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省丹阳市十乡九年级下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,下列说法正确的是
A.a点溶液中的溶质有2种
B.c点溶液中溶质为Zn(NO3)2
C.若取b~c段溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀
D.取d点的固体,加入稀盐酸,无气泡产生
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省丹阳市十乡九年级下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
甲和乙反应可制备燃料丙,其微观示意图如下。下列说法错误的是
A.该反应属于化合反应
B.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
C.甲、丙是有机物,乙是氧化物
D.甲、丙分别在氧气中完全燃烧,产物相同
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省丹阳市十乡九年级下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于纯净物的是
A.液态氧 B.加碘盐 C.酸牛奶 D.不锈钢
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省枣庄市九年级3月测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验现象描述正确的是
A.把木条插入盛有氧气的集气瓶中,木条立即燃烧
B.灼热的铁丝在氧气燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
C.红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白雾
D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生浓厚的白烟
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市黄浦区九年级学业模拟(二模)考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某纯净物不含氢元素,它不可能是
A.酸 B.盐 C.单质 D.氧化物
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