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【题目】通过学习化学,你会发现其实化学就在我们的身边,我们可以用所学的化学如识解释生活中的一些现象成问题

从分子的角度分析下列问题

墙内开花墙外可闻到花香,其原因是______

冰与水的共存物是纯净物,其原因是______

中和反应广泛应用于我们的生产和生活中,比如:洒在地里的熟石灰也可以改良硫酸型土壤,试写出反应的化学方程式______

【答案】分子是不断运动的 冰与水都是由水分子构成的 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+H2O

【解析】

微观粒子是不断运动的;

纯净物是由一种物质组成的;

根据氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水进行分析。

(1)墙内开花墙外可闻到花香,是因为分子是不断运动的,故答案为:分子不断运动;

冰与水的共存物中含有一种物质水,而水是由水分子构成的,所以,冰与水的共存物是纯净物故答案为:都是由同种分子构成的纯净物(或“都是由水分子构成的纯净物”合理均可);

(2)氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水,化学方程式为Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观-微观一符号之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。如图①是硒元素在元素周期表中的信息,ABCDE

5种粒子的结构示意图,请完成下列空白。

(1)硒元素的相对原子质量为______,在周期表中位于______周期;

(2)C原子在化学反应中易______(得到失去”)电子;

(3)AB两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同;

(4)E粒子带1个单位负电荷,则______,离子的符号为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校兴趣小组用氯酸钾制取氧气,请按下面要求计算。

(1)取氯酸钾和二氧化锰的混合物一定量放入大试管中加热,加热至不再有气体产生为止,共收集到氧气 4.8g,求混合物中氯酸钾的质量______(计算结果精确到 0.1g)

(2)若将一定质量的氯酸钾加热,有关物质质量与反应时间的变化如表所示:

时间/min

t1

t2

t3

t4

t5

O2 质量/g

2.4

4.8

7.2

9.6

9.6

剩余固体质量/g

22.1

19.7

m

14.9

14.9

其中 m_____t3时剩余固体中含有的物质是_____(填化学式)

(3)若将(1)中氯酸钾平均分成两份,一份加 1g 二氧化锰,另一份不加,分别放入试管中,同时、同温度加热至充分反应,请在图象上画出产生O2的曲线______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】是初中化学常见的五种不同类别的物质,这五种物质分别由:HONAgClNa六种元素中的种元素组成。请回答下列问题:

物质中两种元素的原子个数比为11,两种元素的质量比为116,在催化剂的作用下,可以生成助燃性气体B,写出有关的化学反应方程式______

打开盛放C物质的瓶盖,闻到有刺激性气味,该溶液的pH2CD的溶液反应,生成白色沉淀,该反应的化学方程式为______,该反应的微观实质为______

物质容易吸收空气中的水分,而被潮解,同时还与空气中的二氧化碳反应,所以必须密封保存。E的俗名为______写一种即可

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种十分重要的自然资源,请回答下列问题。

1201859日我国成功发射高分五号卫星,它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星,可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测,动态反映我国空气质量状况。下列属于空气污染物的是_____

A.臭氧 B.一氧化碳 CPM2.5 DPM10

2)法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的,某同学用如图1所示装置进行验证。其中能较准确测得氧气约占空气总体积的的是_____(烧杯和集气瓶中液体为水)

用上述正确装置测量氧气体积实验后发现气体减少的体积小于,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因。__________

3)在上面(2)中的实验证明了氮气有_____的化学性质和_____物理性质。某化学兴趣小组设计了如图2所示的装置测量氧气的体积分数,集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到_____作用(填序号)。

A、加快集气瓶冷却

B、液封导气管末端以防气体逸出

C、缓冲集气瓶内气压骤然升高

4)空气中氧气含量测定的经典赏析。教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图3)。

A.本实验中选择使用汞的优点有:

汞在加热的条件下,只和氧气反应。汞为液态,在汞槽中起到液封的作用,并能直接用来测验反应器内空间体积的变化。

生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中,把得到的氧气加到剩下的体积的气体中,结果所得气体跟空气的性质完全一样。

根据资料卡片,请再补充本实验使用汞的两个优点,并说明依据。

__________

B.通过实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的结论。请根据现在的认识,对此结论予以补充。_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015812日,天津港瑞海公司危险品仓库发生特别重大火灾爆炸事故,直接原因是厂区集装箱内的硝化棉因湿润剂散失出现局部干燥,在高温天气等因素的作用下加速其分解放热,积热自燃,引起相邻集装箱内的硝化棉和其他危险化学品长时间、大面积燃烧,导致堆放于该区域的硝酸铵等危险化学品发生了爆炸。

请根据上述真实情景,回答下列问题

硝化棉具有的化学性质是______

硝化棉自燃的原因是______

硝酸铵爆炸时生成了氯气、氧气和水,写出硝酸铵爆炸的化学方程式______

储存有易燃物和易爆物的厂房或仓库,应注意的问题是______写出一条即可

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上常用氢化锂来制取氢气,反应的化学方程式为:现将15克氢化锂与足量水反应,求:

反应的化学方程式中氢元素的化合价有______种。LiH中阴离子的符号为______,反应物和生成物中氧化物为______,LiOH中一个阴离子中的电子数为______

列方程式计算生成氢气的质量______精确到小数后2位

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有元素化合价升降的反应是氧化还原反应.下列属于氧化还原反应的是(  )

A. CaCO3CaO+CO2 B. HCl+NaOH=NaCl+H2O

C. CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O D. 2Na+2H2O=2NaOH+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢分解速度的影响,设计了以下实验:

(1)完善实验一、实验二:

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

带火星的木条不复燃

过氧化氢分解的速率较慢

实验二

___________

________

(2)实验三:待实验二结束,剩余的液体化学式为_____,倒出多余液体,继续向其中加入5%的过氧化氢溶液,实验现象为____________,得出结论__________,写出此时的反应方程式__________

(3)实验四,实验之前称量加入二氧化锰的质量为m1,待实验三结束后,取出二氧化锰,干燥后称量质量为m2,则m1_____m2(填“>”、“<”、“=”),得出结论___________,从液体中取出二氧化锰的操作名称为______

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